幼兒園教學(xué)教案設(shè)計

教案時間：2021-08-31 手機版

【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計七篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

　　2、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

　　二、活動重難點

　　1、活動重點：感知不同面值的人民幣。

　　2、活動難點：認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗。

　　2、材料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

　　四、活動過程

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，猜謎語。

　　師：今天老師請小朋友動動腦筋，猜一猜謎語。

　　謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。

　?。ǘ┱J(rèn)識各種面值的人民幣

　　1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。

　　小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。

　　2、小游戲師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。

　　3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。

　　（三）游戲活動

　　師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

　　五、活動結(jié)束

　　今天小朋友們認(rèn)識了人民幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇2

彩色小雨點

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

　　2．在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．各色顏料、濕抹布若干。

　　2．在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

　　活動過程：

　　1．引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動。

　　2．手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強調(diào)點畫后要將食指直接抬起，不能拖。

　　3．請幾名幼兒試著點畫，教師作簡單小結(jié)，

　　指出應(yīng)注意的問題。

　　4．鼓勵幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進行）。

　　5．提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

　　2、了解海洋污染對人類的影響

　　3、嘗試找出污染的原因并商討對策

　　活動重難點

　　重點：了解海洋及水質(zhì)污染的影響

　　難點：嘗試找出污染的.原因并商討對策

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：對海洋及水污染有初略的了解

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

　　活動過程

　　一、開始部分神秘的海底世界

　　1、幼兒自由議論，互相交流海洋里有些什么。

　　2、觀看有關(guān)海洋的課件，知道奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生物。

　　3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

　　二、基本部分海洋污染的原因

　　1、通過新聞剪報，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

　　2、幼兒自由討論、互相交流，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

　　3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

　　三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

　　1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。

　　2、設(shè)計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。

　　延伸活動

　　上街向行人派發(fā)宣傳單，呼吁大家一起保護海洋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇4

汽車嘟嘟

　　活動目標(biāo)：

　　>1．喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

　　2．在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．請

　　哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

　　2．玩具汽車。

　　活動過程：

　　1．出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

　　2．把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

　　3．出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

　　4．啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

　　5．鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得

　　開心。

　　托班課本的教案-開心寶寶,

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇5

摸摸大口袋

　　活動目標(biāo)：

　　1．愿意親近老師，與老師一起游戲。

　　2．能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．訂制一件有許多大口袋的衣服。

　　2．幼兒喜愛的小物件若干。

　　活動過程：

　　1．

　　教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。

　　2．教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！

　　3．請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

　　4．同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇6

　　活動目標(biāo)

　　1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

　　2.能用大膽講述自己的想象。

　　3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

　　活動難點：

　　借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫各種魚類。

　　活動過程：

　　1、PPT課件。

　　2、畫紙，KT板，藍(lán)色記號筆、水粉顏料、

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師ppt出示大海圖片

　　教師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么？（波浪）他是什么樣子的？誰愿意來畫一畫？（這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線）

　　二、基本部分

　　1、幼兒嘗試?yán)L畫波浪線。

　　當(dāng)大風(fēng)吹過來時波浪會是什么樣子的呢？（大大的波浪）當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們？他們還可以怎樣手拉手？（波浪線越長，我們的海面就會越寬闊，當(dāng)一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起，就會像遼闊的大海一樣。）

　　2、PPT播放海底世界圖片：

　　大海不光有寬廣的海面，還有很多美麗的海洋生物呢？你都看到了什么？

　　3、出示各種小魚圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特征。

　　我們一起來看一看這些小魚長什么樣子？你喜歡那一條小魚？為什么？他身上都有哪些圖案呢？

　　看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長什么樣子？海里不光有小魚，還有好多美麗的植物呢？

　　4、借形象想，添畫小魚等海洋生物（把其中的一幅拿到前面來）

　　（1）教師引導(dǎo)個別幼兒示范。教師：大海里有各種各樣的小魚和水草，可真漂亮！孩子們，老師給你們用的可是神奇的畫紙，現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎？（請2-3幼兒上前回答）你找到了了什么？添畫上什么他就會更像了？還有誰發(fā)現(xiàn)了他們？（如果幼兒沒找到，老師先示范一下：老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚，他的頭在這里，身體在這里，如果我把他畫出眼睛和尾巴，添上魚鰭，大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。）

　　那你們來看一看李老師還能找到什么？（一連串的小魚）

　　（2）幼兒嘗試添畫海洋生物，教師指導(dǎo)。

　　教師：孩子們，請你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┟利惖男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時候請小朋友輕輕地回到自己的座位上去。（巡視指導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)了什么？添畫上什么他會更像呢？）

　　5、作品展示

　　教師：哇，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊，誰來講一講那個是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚，我們也來夸一夸小朋友的作品吧！后面還有小朋友的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。

　　三、結(jié)束部分

　　孩子們，今天你們畫畫開心嗎？問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮？現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎？

　　和客人老師說再見吧！

　　幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它充滿了不確定的神秘因素，但是海洋對于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對于海洋也是充滿了好奇的。