幼兒園小班音樂主題《叮咚小門鈴》教案

　　活動目標：

　　1、感受歌曲歡快的旋律，并在做客的游戲中學唱歌曲。

　　2、嘗試模仿老師進行歌表演。

　　3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　活動準備：歌曲磁帶

　　活動過程：

　　一、我家的門鈴——說說各種門鈴聲

　　1、你家有門鈴嗎？

　　2、它是怎么唱歌的`？

　　小結：門鈴的聲音真好聽，客人一來，門鈴就響了。

　　二、叮咚小門鈴——感受歌曲歡快的旋律

　　1、老師家的門鈴也響了，我們來聽聽看。

　　2、教師引導幼兒邊聽音樂邊用不同的方式打節拍，熟悉歌曲旋律。

　　朱老師家的門鈴是怎么唱歌的？你還聽到了什么？

　　3、教師引導幼兒邊做動作，邊念歌詞。

　　三、幼兒嘗試輕輕跟唱歡迎來做客——在游戲中模仿歌表演

　　1、誰愿意來我家做客呀？（師幼進行歌表演）

　　2、邀請動作可集體模仿。

　　四、幼兒集體游戲

　　小百科：

　　“門鈴”這個東西中國古代較少聽說，有錢的大戶人家是在大門上裝有裝飾性的門環，叫門的人可用門環拍擊環下的門釘發出較大的響聲，有現代“門鈴”的作用。

【幼兒園小班音樂主題《叮咚小門鈴》教案】相關文章：

1.托班語言小門鈴反思

2.風鈴叮咚小學作文

3.中班音樂《雨點叮叮咚》教案

4.風鈴叮咚小學作文700字

5.小班音樂教案《小貓玩鈴鐺球》

6.幼兒園小班《好聽的電話鈴聲》音樂教案

7.幼兒園小班音樂游戲《找小鈴》教案范文

8.幼兒園小班音樂活動教案