叮叮精品教案

　　重點難點

　　通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。

　　引導幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。

　　2、物質準備：音樂、小魔棒、魔袋；三角鐵、圓舞板各一個；銅碰鐘、托盤、栗子若干。

　　活動目標

　　1、聽辨特定聲音“叮叮”，感知曲式。

　　2、認識銅碰鐘。

　　3、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

　　活動過程

　　1、準備活動：聽音樂《慢慢走》，跟老師做動作。

　　2、感知“叮叮”。

　　（1）做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮叮”，指身體的各個部位。

　　（2）聽“叮叮”的.音樂，在音樂“叮叮”的時候，引導幼兒拍身體的不同的地方。

　　A段：“叮叮”——拍奏肢體。

　　B段：扭動身體。

　　3、認識樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。

　　（1）出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

　　（2）教師分別敲響這i種樂器，請幼兒閉上眼睛聽，根據樂器的音色猜是哪種樂器發出的聲音。

　　（3）幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質、演奏方法。

　　①認識銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。

　　②傾聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發出“叮叮”的聲音。

　　③探索銅碰鐘的材質——木質和銅質。

　　④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。

　　（4）用樂器來感知“叮叮”和曲式。

　　4、用道具進一步來感知曲式。

　　（1）游戲：撿栗子。

　　教師：小魔棒說，只能在發出“叮叮”聲的時候才能撿地上的栗子。

　　A段：感應“叮叮”——撿布球栗子。

　　B段：洗洗澡——扭動身體。

　　（2）吃栗子。

　　教師：你們都找到好朋友，兩人面對面在“叮叮”的時候吃栗子，也可以喂給你的好朋友吃。

　　A段：“叮叮”——吃栗子。

　　B段：搖擺狂舞。（最后把布球扔出去）

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