大班主題教案

　　作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班主題教案1

　　活動目標：

　　1、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　2、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

設計背景：

　　冬天來了，我們的孩子都穿上了暖暖的毛線衣和毛線褲啦，毛衣的顏色各不相同，真好看，毛線是怎么來的呢？用什么東西做成的呢？除了可以做衣服還可以做什么呢？古時候人們身上穿什么呢？和我們現在一樣嗎？這么多的問題，讓我們的豆寶非常感興趣，所以和爸爸媽媽還有老師一起來解決吧。

設計依據：

　　1、 孩子的問題

　　毛線從哪里來呀？為什么有這么多的顏色？為什么有的毛線粗有的毛線細，有的毛線軟軟的有的毛線硬硬的，有的衣服上有長長的毛，衣服是怎么樣做成的呀？

　　2、 問題原因

　　3、 課程網絡預設圖

　　橙色探索園 （集體科學活動）； 藍色科學桌（小組科探活動）

　　粉色親子吧 （家庭親子活動） 紫色創意坊（科技小制作）

資源建設：

走進毛線的世界：

　　毛線是我國城鄉居民穿衣的一種重要的原料。現在生活水平提高了，大多數人都穿上毛衣，因此毛線的產量，在我國紡織工業中占很大的比重。毛線的價值，除工廠編織毛衣外，毛衣針自己編織成外衣、套衣和鞋帽。而且可以隨拆隨織，以改變衣服的不同款式和尺寸，這一點對成長發育期的兒童更具有特殊價值。另外毛衣在某種程度上也是一種休閑方式、一種手部的健康活動。

毛線品種

　　織毛衣用的毛線，過去都是用羊毛紡成。隨著各種動物毛纖維的開發和化學纖維發展，現在的產品可以分成純毛、混紡和化纖三種。化纖中主要是腈綸和粘膠纖維。毛線品種雖然很多，但主要可分成毛線、細毛線、花色毛線和工廠專用的針織毛線四類：（1）粗毛線（2）細毛線（3）花色毛線（4）針織毛線

毛線的粗細

　　特細極細中細中粗高粗

　　毛線種類：

　　傳統的毛線品種主要是棉、麻、絲、毛四大類，然而隨著現代科學的進步，毛線的品種也越來越多，出現了各種各樣的合成纖維，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　（一）、棉線：棉纖維、棉繩、空心扁帶棉

　　（二）、麻線：麻纖維、亞麻纖維

　　（三）、真絲線

　　（四）、毛絨系列：羊絨、棉羊絨、綿羊絨、仿羊絨、兔絨

　　（五）、羊毛系列：國毛、澳毛、美利奴羊毛、絲光羊毛、羊仔毛

　　（六）、天然再生纖維系列：天絲、竹纖維、莫代爾、黏膠、冰絲、恩卡

　　（七）、馬海毛系列：一般的馬海毛、花馬海毛、長毛的馬海毛、大肚花式馬海毛

　　（八）、動植物蛋白纖維系列：大豆蛋白纖維、牛奶蛋白纖維、蠶蛹蛋白纖維

特色活動：

　　集體：生活中的毛線

　　區域：給毛線分類、繞毛線等。

　　日常觀察：今天在哪里看見了毛線呀？什么顏色？什么東西？

　　小實驗：給毛線染顏色。

　　親子活動：毛線作品DIY

活動反思：

　　在強調主動學習、探究學習的今天，培養孩子的博物意識顯得越來越重要。在上學年創建江蘇省優質幼兒園的過程中，太倉市新區幼教中心婁江幼兒園創建了一個屬于孩子們的兒童博物館，部分教師于上學期內進行了班本“兒童博物館”的實踐與研究，積累了許多經驗，也發現了許多問題。本學期，我園正式成立了科學教研組，確定了新的研究課題——太倉市重點規劃課題《基于“兒童博物館”教育資源開發與利用的實踐研究》。子課題二——利用“兒童博物館”資源開展，是為達成總課題研究目標而開展的一項實踐性研究，它是基于“兒童博物館”教育資源開發與利用的實踐研究的重要支柱和環境支撐，是總課題實施研究、推進過程、提升價值的能源儲備，更能為“兒童博物館”的有效開展提供重要的保障。因此，本學期我們針對如何進一步推進、完善兒童博物館的深入，更有實效的提升幼兒探究意識、博物意識，做了一系列的準備工作，工作總結如下：

　　幼兒方面，利用“兒童博物館”，培養幼兒的科學探究品質。

　　我們前期已經開展了班級兒童博物館的準備工作以及收藏工作，得到了一定的成效，首先學校集體收集材料在幼兒活動室的走廊上創設了兒童博物館，這個園部兒童博物館讓我們初次了解到了兒童博物館的概念，然后我們每個班級都開始創設富有班級特色的班級兒童博物館，每個班級材料不同、內容豐富、活動形式多樣。

　　如：星星班是紐扣博物館，他們收集了各種各樣的紐扣，還用紐扣制作了好看的作品，把紐扣貼到樹枝上就變成了紐扣樹，還用紐扣進行拼圖貼畫，有趣極了。

　　我們月亮班開展的是卡片博物館，我們也收集了很多很多的卡片，有男孩子最喜歡的游戲卡，也有女孩子喜歡的衣服掛牌，還有銀行卡、會員卡等等，我們一起給他們做了分類標記。

　　太陽班的瓶子博物館也十分有趣，瓶子上可以畫畫，也可以敲打瓶子發出叮叮當當的聲音讓瓶子變成小樂器。

　　接下來我們利用兒童博物館開展了科技節系列活動《小小博物迷》。

　　中班年級組組織開展了科技節親子游園活動，爸爸媽媽的到來更加增強了孩子對于科技節的興趣，也從活動中進一步了解了兒童博物館。

大班主題教案2

　　設計意圖：

　　中藥是我國傳統的醫藥，孩子們有的可能服過，大多數服的可能是中成藥。他們認為煎熬的中藥“苦”、“真難喝”，對中成藥往往沒有更深入的了解，沒有把它當成是“中藥”。此活動主要是讓幼兒了解中藥的基本特征，知道中藥的作用，增強幼兒的民族自豪感。

活動目標：

　　1、初步了解祖國傳統的醫藥─重要，激發幼兒對中藥的興趣。

　　2、初步感知中藥是由許多常見的自然界中的動、植物和礦物制成的，中藥能治病，還能防病。

　　3、促進幼兒對民族文化的了解，增強民族自豪感。

活動準備：

　　1、一些常見的中、西醫治療器械和藥物：聽診器、血壓計、注射器、銀針、體溫表、藥丸、藥片、中草藥等等。

　　2、中醫書。

　　3、參觀過中藥房。

活動建議：

　　1、回憶參觀中藥房的經歷，討論：哪些東西能夠做中藥？（如橘子皮、螃蟹殼、甲魚殼、紅棗、小菊花、蜈蚣、人參、羅漢果、絲瓜、八角、靈芝、蚯蚓、樹葉等。）

　　2、查找中醫書，看看哪些東西可以做中藥。

　　3、討論：如何煎中藥？

　　倒進藥罐─用冷水泡─大火煮、小火煮─倒出中藥，濾出藥渣。

　　4、認識中成藥。

　　5、幼兒品保健茶：菊花茶、枸杞茶、山楂茶、板藍根。

延伸提示：

　　了解中醫和西醫治病方法的不同。