幼兒園小班梅花樁教案范文

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班梅花樁教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目的：

　　1、遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。

　　2、通過跑、蹲走、不同跳、爬等鍛煉孩子的動作協調性、靈活性。

　　3、了解梅花樁的特點，嘗試探索它的不同玩法。

　　4、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動重難點：

　　練習孩子跑、蹲走、不同跳、爬等動作，鍛煉幼兒動作的`靈活性。

　　有初步的規則意識，能遵守游戲的規則。

　　活動準備：

　　場地 自制梅花樁 音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、教師帶幼兒進入場地，隨音樂做熱身運動。

　　二、基本部分：

　　1、出示梅花樁，幼兒自由探索玩法，教師記錄

　　2、教師帶領幼兒一起玩游戲

　　游戲一：繞跑

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回繞跑

　　游戲二：蹲走

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回蹲走

　　游戲三：跨跳

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回跨跳

　　游戲四：開合跳

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回開合跳

　　游戲五：雙腳并攏跳

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回雙腳并攏跳

　　游戲六：小兔跳

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回模仿小兔跳

　　游戲七：雙手著地、雙腳著地向前爬

　　梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂回雙手著地、雙腳著地向前爬

　　3、小結以上活動，請幼兒繼續探索它的玩法

　　三、結束部分：

　　1、幼兒隨音樂進行放松活動。

　　四、活動延伸：

　　1、繼續探索梅花樁的不同玩法

　　2、親子活動：能積極和父母一起參與梅花樁的游戲

　　教學反思：

　　走“梅花樁”時，從哪落地就從哪里重新踩上“梅花樁”，教師注意保護幼兒的安全，通過快速奔跑的動作練習，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量，雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。

　　小百科：梅花樁，又名梅花拳，簡稱梅拳，是立于樁上練習的一種拳術，也常用來作為基礎功練習。梅花樁起源于明末，最初以家傳形式流傳于民間，到清乾隆年間始向外界流傳，近代以河北欒縣韓其昌傳人較多。

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