《地球村》教案設計

　　活動目標：

　　1、 選擇自己喜歡的形式表現地球村，萌發熱愛地球和自然生存環境的美好情感。

　　2、 養成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

　　3、 用兩種涂色方式來對作品進行涂色

　　活動重點：

　　選擇自己喜歡的形式表現地球村。

　　活動難點：

　　用不少于兩種涂色方式來進行涂色

　　活動準備：

　　多媒體課件、彩色蠟筆、水彩筆、勾線筆、白紙若干、地球村范例。PPT

　　活動過程：

　　一、回憶講述，說說觀察地球的心情

　　1、前天我們一起觀看了地球儀，我們知道了地球啊是個圓形的球體！地球除了大海還有陸地。陸地上有很多漂亮的東西，老師把地球村拍下來啦！想看嗎？（看課件）PPT

　　2、 問：陸地上除了房子，我們還看到了什么？

　　3、 教師：我們大二班的小朋友觀察真仔細！看，地球村的小朋友來看我們啦~~

　　二、欣賞與示范

　　1、（看示范）仔細觀察地球村的小朋友長得什么樣？有白色皮膚的，有黑色皮膚的，有黃色皮膚的，還有棕色皮膚的小朋友~~！他們手拉著手，在干什么呢？（在跳舞）小朋友頭頂上飛的.是什么呢？（鴿子）鴿子嘴里銜的是什么呀？（橄欖葉）為什么他們都喜歡白色的鴿子和橄欖葉呢？（象征和平）師小結：地球村啊是一個和平的小村子，里面住了各種膚色的小朋友，他們在一起快快樂樂生活，真快樂！

　　2、教師示范例，請幼兒仔細觀察老師作畫。

　　讓幼兒仔細觀察：請你們找出老師用了哪些涂色的方法

　　3、說說你所想象的地球村是怎樣的？地球村上有些什么？

　　4、師小結提煉：地球村上有很多的東西，海、陸動物、各種膚色的小朋友

　　房子等建筑物，我們可以用各種形式來表現。

　　三、教師介紹后，幼兒選擇操作。

　　我們選一種喜歡的作畫方式來對地球村進行描繪

　　四、交流互動，欣賞拍照

　　1、向朋友介紹自己畫的地球村，說說畫的含義，用了哪種方式涂色

　　2、擺個好看的動作，和自己的作品一起留個影。

　　五、結束：

　　我們一起聽音樂，和地球村的小朋友一起跳舞吧！

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