桃樹下的小白兔大班語言活動教案

　　活動目標：

　　1、初步理解故事，感受故事優(yōu)美的意境。

　　2、嘗試用連貫的語言講述故事的主要內(nèi)容。

　　3、體驗故事中關心別人、被別人關心的美好情感。

　　活動準備：

　　白板軟件。

　　活動過程：

　　一、導入：興趣吸引。

　　師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的'桃花好漂亮啊！

　　師：小白兔看到桃花會怎么做？

　　二、欣賞理解故事。

　　1、教師講述故事第一部分。

　　（1）小白兔住在哪里？那里怎樣？

　　（2）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的時候說了什么？

　　2、講述故事第一小段。

　　提問：（師：我們快來看看下白兔的第一個朋友的誰呢？）

　　（1）老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？

　　（2）老山羊收到花瓣說了什么？

　　3、講述故事第二小段。

　　提問：（師：接下來是小白兔的第幾個朋友呢？）

　　（1）小貓收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？

　　（2）小貓要用發(fā)夾干嘛呢？

　　4、幼兒自己看圖講述"看，小白兔還把桃花瓣送給了誰？那請你想一想，它們收到了會怎么想？怎么說呢？"請幼兒個別講述。

　　5、講述故事最后一段" 看，小動物們在干嘛啊？""小白兔和朋友們圍著桃樹做什么？"

　　三、小結。

　　"小動物們收到了小白兔寄來的禮物，它們心里會怎么想呢？""小白兔看到大家都收到它的禮物很開心，它會怎么想呢？"

　　四、拓展思維，遷移提升。

　　師：小白兔還會把花瓣寄給誰，它們會把花瓣拿來做什么？

　　你喜歡小白兔嗎？為什么？

　　五、完整講述。

　　"現(xiàn)在請小朋友拿出《幼兒畫冊》，我們邊看圖片邊聽故事，一起來講一講。"

【桃樹下的小白兔大班語言活動教案】相關文章：

1.中班語言活動《桃樹下的小白兔》教案

2.語言活動教案《桃樹下的小白兔》

3.大班語言《桃樹下的小白兔》的教學反思

4.《桃樹下的小白兔》大班教案

5.幼兒園大班語言活動故事《桃樹下的小白兔》教案

6.大班語言的活動教案

7.大班語言活動教案

8.大班語言活動教案