《桃樹下的小白兔》大班教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《桃樹下的小白兔》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《桃樹下的小白兔》大班教案1

　　活動目標：

　　1.能理解故事內容，并能大概講述故事。

　　2.知道桃花給小動物們帶來的不同用處。

　　3.感受小白兔和朋友們相互關愛的情感。

活動重難點：

　　1.能夠自己看圖表達自己所想、所見的。

　　2.能夠看圖講述整個故事內容。

活動準備：

　　PPT課件、幼兒用書等。

活動過程：

一、(ppt)談話導入

　　1．小朋友們看看這幅圖，圖里都有些什么？圖里的景色讓你想到了什么？

　　2．小朋友們真厲害，你們是從哪里看出來的呢！

二、幼兒打開幼兒用書，欣賞故事，聽故事

　　1．播放CD。

　　2．老師講述故事

　　3．老師提問幼兒，幫助幼兒理解故事內容。

　　-----桃樹下的小白兔做了一件什么事？

　　-----小白兔把花瓣寄給了哪些朋友？

　　-----這些小動物朋友分別用花瓣做了什么？

三、小組合作表演講故事

四、活動延伸

　　1．如果你是小白兔，你會把美麗的花瓣送給誰，做什么呢？請把你的想法畫下來給大家看。

　　2．展示幼兒作品。

　　3．老師把教學圖及動物頭飾放到表演區。

《桃樹下的小白兔》大班教案2

　　內容與要求：

　　1、幼兒在想想、議議、看看、聽聽中，樂意了解故事內容，并結合生活經驗進行想象遷移。

　　2．通過故事，激發幼兒關心他人的情感。

　　活動準備：小圖書人手一份、大背景圖（桃樹、小河、小路）、小白兔、老山羊、小貓、松鼠、小雞、金龜子、小螞蟻圖片各一張、文字、故事錄音。大圖書。

　　活動流程：設疑提問引起興趣自由閱讀幼兒提問、討論聽賞故事內化遷移

　　重難點：

　　知道桃花給小動物們帶來的不同用處，并結合生活經驗進行想象，大膽發表自己的 想法。并根據圖片內容嘗試提問。

　　一：引起興趣：孩子們，你們制作的桃花樹可真漂亮，有只小白兔想在你們的桃花樹下安個家，大家歡迎?。ㄅ氖郑?/p>

　　一天，小白兔在小河邊撿到了許多粉紅色的桃花，你們猜猜它會怎么想，又會怎么做呢？（幼兒討論）。小白兔到底是怎么想的，又是怎么做的。讓我們一起來看圖書。桃樹下的小白兔（出示故事文字）集體點讀。

　　二：自由閱讀：今天我們看書的時候看清楚了，（出示字卡25-36）， 從第25頁看到第36頁。

　　一邊看，一邊想，小白兔撿到桃花后想到了什么，它是怎么做的？

　　教師巡回個別指導：看書的時候，有問題了，不能解決的，就用書簽夾著，全部看完了，翻到書簽的地方問問大家。

　　教師提問：1。小白兔撿到桃花后，首先想到了什么？它是怎么做的？

　　2．它把桃花寄給了誰？ 用了什么方法？

　　3．老山羊收到好朋友的桃花，心里會怎么想？桃花給老山羊帶來了什么用處？

　　4．小貓、小松鼠、小雞、金龜子和螞蟻它們收到好朋友寄來的桃花，它們是怎么想的？桃花給它們帶來了什么用處？（根據幼兒的回答，在大背景圖上出

　　示相應的動物圖片。）

　　三：幼兒提問、討論。

　　教師出示大圖書，現在我這里有本大圖書，有問提的，看不懂的，第幾頁告訴我，請你把問提講的清楚一點。

　　討論重點：

　　1．要是老山羊把桃花當船，螞蟻把桃花當書簽，合不合適？為什么？

　　2．你們喜歡這只小白兔嗎？說說你的理由。

　　四：聽賞故事：邊聽故事，邊翻圖書。

　五：內化遷移：現在我給孩子們每人一朵桃花，想想你會用來干什么呢？和好朋友說一說，也可以把你的想法畫下來。

《桃樹下的小白兔》大班教案3

　　活動目標：

　　1、初步理解故事，感受故事優美的意境。

　　2、嘗試用連貫的語言講述故事的主要內容。

　　3、體驗故事中關心別人、被別人關心的美好情感。

活動準備：

　　白板軟件。

活動過程：

一、導入：興趣吸引。

　　師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮?。?/p>

　　師：小白兔看到桃花會怎么做？

二、欣賞理解故事。

　　1、教師講述故事第一部分。

　　（1）小白兔住在哪里？那里怎樣？

　　（2）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的時候說了什么？

　　2、講述故事第一小段。

　　提問：（師：我們快來看看下白兔的第一個朋友的誰呢？）

　?。?）老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？

　?。?）老山羊收到花瓣說了什么？

　　3、講述故事第二小段。

　　提問：（師：接下來是小白兔的第幾個朋友呢？）

　?。?）小貓收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？

　　（2）小貓要用發夾干嘛呢？

　　4、幼兒自己看圖講述"看，小白兔還把桃花瓣送給了誰？那請你想一想，它們收到了會怎么想？怎么說呢？"請幼兒個別講述。

　　5、講述故事最后一段" 看，小動物們在干嘛啊？""小白兔和朋友們圍著桃樹做什么？"

三、小結。

　　"小動物們收到了小白兔寄來的禮物，它們心里會怎么想呢？""小白兔看到大家都收到它的`禮物很開心，它會怎么想呢？"

四、拓展思維，遷移提升。

　　師：小白兔還會把花瓣寄給誰，它們會把花瓣拿來做什么？

　　你喜歡小白兔嗎？為什么？

五、完整講述。

　　"現在請小朋友拿出《幼兒畫冊》，我們邊看圖片邊聽故事，一起來講一講。"