活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事，感受故事中桃花瓣變成多種物品的意境和想象。

　　2.學(xué)說(shuō)"……把桃花瓣當(dāng)成……"句式；經(jīng)驗(yàn)遷移，大膽續(xù)編故事。

　　3.體驗(yàn)朋友間相互分享美好事物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師教具準(zhǔn)備：自制ppt課件《桃樹(shù)下的小白兔》、自制信封一個(gè)、自制桃花瓣一片。

　　3.幼兒學(xué)具準(zhǔn)備：故事配圖人手一份、紙、蠟筆每人一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，引出故事。

　　師：孩子們，老師這有一張漂亮的畫(huà)，想請(qǐng)你們一起來(lái)欣賞下。

　　（ppt出示圖片，幼兒欣賞。）1.你能看出畫(huà)上是什么季節(jié)嗎？

　　2.畫(huà)中有誰(shuí)？小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？

　　3.小白兔給小朋友們寄來(lái)了一封信，猜猜里面會(huì)是什么？

　　二、初步理解，訓(xùn)練說(shuō)話。

　?。ㄒ唬┛磮D聽(tīng)老師講故事，理解故事第一部分。

　　1.信里究竟藏了什么？（桃花瓣）2.小白兔撿起桃花瓣時(shí)，它想起了誰(shuí)？（朋友們）3.小白兔為什么要把桃花瓣寄給朋友們？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小白兔很會(huì)關(guān)心朋友，自己有好的東西就會(huì)想到朋友，與朋友們一起分享快樂(lè)?。?.小白兔會(huì)把桃花瓣寄給哪些朋友呢？

　?。ǘ┞?tīng)老師講故事，理解故事第二部分前半段。

　　提問(wèn)：

　　1.小白兔把桃花瓣花寄給了誰(shuí)？

　　2.它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？

　　（三）幼兒自由欣賞故事圖片，理解故事第二部分后半段。

　　1.哪些小動(dòng)物也收到了小白兔寄的桃花瓣？

　　2.它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？

　?。ㄋ模┱n件配對(duì)操作，加深對(duì)故事的理解。

　?。ㄎ澹┙Y(jié)合故事，幼兒討論。

　　1.老山羊?yàn)槭裁窗烟一ò戤?dāng)成書(shū)簽？小螞蟻為什么會(huì)把桃花瓣當(dāng)成小船？

　　2.如果老山羊把桃花瓣當(dāng)成小船，小螞蟻把桃花瓣當(dāng)成書(shū)簽，可以嗎？為什么？

　　師小結(jié)：原來(lái)同一樣?xùn)|西，對(duì)不同的小動(dòng)物有著各自不同的用途。

　　3.小動(dòng)物們收到了小白兔的禮物心情怎么樣？它們會(huì)做什么？

　　（六）看圖聽(tīng)老師講故事，理解故事第三部分。

　　1.小動(dòng)物們?nèi)チ四膬海克鼈儗?duì)小白兔說(shuō)了什么？

　　三、完整欣賞，感受意境。

　　提問(wèn)：聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？

　　四、活動(dòng)延伸，續(xù)編故事。

　　1.師：這么漂亮的桃花瓣，你喜歡嗎？如果現(xiàn)在你就是小白兔，你還想把桃花瓣寄給誰(shuí)呢？會(huì)給它帶去什么用處？請(qǐng)你把想法在紙上畫(huà)一畫(huà)吧.

　　2.幼兒大膽想象并繪畫(huà)。

　　3.幼兒根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容，續(xù)編故事，教師評(píng)價(jià)。

　　五、活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)在，我們一起去外面，請(qǐng)風(fēng)婆婆，幫你們送信吧！呼呼呼，送信嘍！

　　【此教案有3種不同的ppt課件】

　　1、幼兒園大班語(yǔ)言ppt課件：《桃樹(shù)下的小白兔》

　　2、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)ppt課件：桃樹(shù)下的小白兔

　　3、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)ppt課件：桃樹(shù)下的小白兔