中班語言幫哈利洗澡教案

　　【活動目標】

　　1、能安靜地傾聽故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過程。

　　2、在理解故事的過程中了解清潔的重要性。

　　【活動準備】

　　故事《好臟的哈利》PPT。

　　【活動過程】

　　一、出示封面，引導幼兒觀察并認識故事的`主人中“哈利”。

　　1、教師出示封面，引導幼兒觀察狗毛。

　　師：你看到了什么？

　　師：其實，這是同一只狗它的名字叫“哈利”。引導幼兒向小狗問好。

　　教師補充：原來它是什么樣子的，后來是什么樣子的？（邊指，邊提問）

　?。ń處熣堄變河^察介紹，并小結：原來，它是身上只有黑點的白狗，后天他變成了身上有白點的黑狗。）

　　2、請幼兒猜一猜哈利怎么會變得這么臟的？

　　3、過渡：究竟發生了什么事？我們一起來聽故事吧。

　　二、幼兒欣賞故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過程。

　　（一）分段欣賞故事《好臟的哈利》。

　　1、播放故事《好臟的哈利》第一部分，引導幼兒安靜傾聽。

　　與幼兒討論：

　?。?）師：哈利到過哪些地方？（幼兒說的時候播PPT圖片）

　　（2）師：哈利的小主人為什么認不出哈利來？（哈利太臟了，毛的顏色發生了變化）

　　2、播放故事第二部分，與幼兒討論：

　　（1）師：哈利怎么辦呢？它有哪些絕活？

　?。?）你會不會？能不能表演一下？

　?。▌幼鞅硌菽７鹿臉幼?，激發孩子的活動興趣，同時體會哈利想盡辦法讓主人認出自己的著急情緒）

　?。?）師：如果你是哈利，你會用什么辦法讓主人認出來？

　　3、播放故事第三部分，與幼兒討論：

　　師：后來哈利是怎樣讓自己變回來的？

　?。ǘ┩暾蕾p故事《好臟的哈利》。

　　1、完整傾聽，幫助幼兒把故事情節串聯起來，鞏固對故事的理解。

　　師：這個好聽的故事叫《好臟的哈利》，讓我們一起完整地聽一遍故事，好嗎？

　　2、簡單談話，鼓勵幼兒表達對故事或洗澡的看法，了解清潔的重要性。

　　師：你喜歡哈利嗎？為什么？（引導幼兒說出：哈利不愛洗澡，不講衛生，我們不喜歡，后來哈利喜歡洗澡、講衛生了，我們就喜歡了）

　　3、師：你喜歡洗澡嗎？洗好澡以后感覺怎樣

　　4、幼兒講述后教師進行總結：洗澡以后真舒服，真干凈，我們都要做一個愛洗澡、講衛生的好寶寶，好嗎？

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