中班語言比賽教案

　　［活動目標］

　　1、借助故事，了解每種動物都有自己的運動方式

　　2、理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞的含義

　　［活動準備］

　　1、活動前幼兒和家長一起收集有關動物運動的資料

　　2、課件、故事磁帶

　　3、掛圖、動物圖片

　　［活動過程］

　　1、導入

　　（出示圖片）今天有三個小動物來我們班做客小朋友想不想知道它們是誰？（出示小馬、小青蛙、小牛圖片）

　　這三個小動物要去參加跑步比賽那誰會贏？為什么？

　　這三個小動物去參加游泳比賽誰會贏？為什么？

　　2、初步理解故事 （欣賞掛圖）

　　你都看到了什么？

　　它們在比什么本領？

　　誰贏了？為什么？

　　那到底誰會贏？請聽故事：比賽

　　3、完整欣賞故事

　　結合課件一邊聽故事磁帶，一邊做小動物的運動方式。

　　為什么小青蛙有的'時候比不過小牛、小馬，有時又能贏小牛、小馬？

　　你聽到故事中的小動物都做了哪些動作？（讓小朋友示范一下）

　　教師小結：原來它們三個有時游，有時跑，有時跳，有時劃，有時蹬，有時蹦。

　　4、討論動物的運動方式

　　我們和爸爸媽媽一起收集了很都動物運動的資料，來和大家分享一下你所收集的動物運動資料

　　（幼兒介紹自己收集的動物資料，談談動物的運動方式，每種運動方式中誰是冠軍）

　　游的冠軍是：旗魚

　　跑的冠軍是：獵豹

　　跳的冠軍是：跳蚤

　　飛的冠軍是：尖尾雨燕

　　5、比賽

　　剛才我們的小牛、小馬還有小青蛙一起比過賽了，現在我們也來比一次賽，名字叫做《螞蟻搬豆》我們要學一學螞蟻是怎么搬豆的。

　　附故事：比賽

　　很久很久以前，小牛、小馬和小青蛙比賽跑步。

　　小牛和小馬甩開四只蹄子，“蹬蹬蹬”地跑起來。小青蛙個兒小，只好一蹦一蹦地往前跳。

　　小馬跑得比風還快，一下子就跑到了小河邊。小牛跑得呼哧呼哧，也跑到了小河邊，小青蛙蹦啊蹦啊，蹦了老半天才到小河邊。

　　小青蛙跑得慢，小馬和小牛都唱起歌來笑話它，小青蛙氣得肚子一鼓一鼓的，眼珠子都凸了出來。

　　小青蛙望著“嘩啦啦”流著的小河，忽然有了一個主意。它說：“我們到小河里再去比一比，看誰更快。”小馬和小牛哈哈大笑：“比就比，你這個小青蛙，在哪里比都快不了。”

　　“一二三！”小青蛙一蹬腿，手一伸，“撲通”一聲跳下了水。小馬和小牛“撲通撲通”也跳下了水。

　　小青蛙埋下頭，后腿蹬水，用手劃水，一下一下很快向前游去。小牛和小馬一低頭就嗆水，一抬頭身子就沉下去，只好慢慢往前游。

　　小青蛙很快游到了對岸，河里的小牛和小馬還在那里慢騰騰地游著，小青蛙“古呱古呱”地唱起歌來笑話他們。

　　小牛和小馬輸給了小青蛙很不服氣，每天到水里去學游泳。他們慢慢變成了水牛和河馬。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他們誰也不想輸給別人。

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