幼兒園做操教案（通用5篇）

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園做操教案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園做操教案1

　　設計思路

　　隨著孩子對每天的早操律動的熟悉后，他們的動作逐漸有了自己的想法，會嘗試自己創編出許多新的動作；同時在個別化的小舞臺中，很多孩子會對已掌握的歌曲進行動作片的創編，甚至會加上一些高難度的身體動作，不難發現孩子們的動作發展和身體靈活度正在穩步提高。隨著主題“身體的秘密”的開展，同時結合中班上學期美術繪畫的要求“運用圖形取代線條”，因此本次活動中以做操作為活動背景和情景貫穿，主要以做做、玩玩的游戲形式來開展，嘗試表現正面人物的手臂彎曲動作。

　　本次活動共分為三個環節：第一環節中先通過自由自主的做操體驗來感受手臂的靈活和彎曲走向；第二環節中通過畫面的觀察和自我嘗試表現來進一步感受手臂位置的變化；最后一個環節在分享中將畫面與動作表現結合展示，將手臂靈活的新體驗推高。

活動目標

　　1、嘗試運用雙線條表現正面做操人的變化姿勢。

　　2、在模仿做操的情境中，感知手臂的靈活性。

活動準備

　　各種手臂動態人物，幼兒繪畫工具。

活動過程

一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂擺動的靈活。

　　1、做操時你的手臂是怎么鍛煉的？

　　（請幾個幼兒上前表現不同的手臂練習動作，）

　　2、我把幫你們的動作拍下來了（出示孩子出現到的手臂動作的人物）

　　3、看看還可以怎么運動手臂的？（出示相應的彎曲手臂的不同人物）

　?。涸瓉砀直圻\動時，可以向上彎，向下彎，還可以向前彎，我們的手臂真靈活。

二、大家來做操——嘗試表現手臂上下彎曲的變化

　　1、我們大家一起來做手臂練習操，每個朋友編兩個不同的動作，讓手臂動起來

　　2、幼兒表現：

　　1）將畫紙對折后，每半張表現一個人物

　　2）引導孩子表現不同的手臂動作

　　3）手臂、四肢變強壯（注意雙線條的運用）

　　3、誰會來和我們一起做操呢？（提醒幼兒添畫背景：草地上、花園里、操場上……）

三、手臂聯系操三連拍——感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。

　　1、展示幼兒作品，你最喜歡哪一個手臂動作？

　　2、這么多不同的手臂動作，我們一起來玩三連拍

　　——請幾個幼兒上前，老師和幼兒一起數數1、2、3，幼兒連續擺出三個不同的手臂動作。

　　幼兒園做操教案2

　　一、設計意圖

　　對于風和小草的認識，小班幼兒平時生活中的經驗積累很少，這首兒歌把這些都形象地表現了出來，這節課，我通過先引導幼兒將風給自然生活帶來的各種細微的變化用語言表達出來，然后再讓幼兒通過用身體來表達小草在風中“做操”的樣子和感受來幼兒的認識。兒歌簡單上口，幼兒易掌握，最后的游戲能讓幼兒對風和小草更加感興趣，也使幼兒更能感受到小草被風吹時快樂的心情。

二、活動目標

　　1、能用身體表現出小草在風中的樣子，體驗小草的感受。

　　2、學念兒歌，能用動作來表達兒歌的內容。

　　3、體驗游戲的快樂。

三、活動難重點

　　1、重點：能背誦兒歌，能用動作來表達兒歌的內容。

　　2、難點：體驗小草在風中的感受，能表達出它的樣子。

四、活動準備

　　1、經驗準備：課前帶幼兒去戶外觀察小草。

　　2、物質準備：斗篷；小草視頻；兒歌；早操音樂

五、活動過程

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　　1、播放早操音樂，師幼一起做早操

　　2、活動后休息（打開電風扇）

　　——小朋友們，做完早操的時候，老師覺得好熱呀，（擦汗動作）你們熱嗎？（熱）

　　——那現在還熱嗎？為什么？（因為電風扇打開了，有風）

　　——風的本領真大，那我們一看它會干什么。

　?。ǘ┯^看小草視頻

　　1、提問：視頻中我們看到了什么？（很多很多小草）

　　2、提問：小草們都在干什么呀？（長大、飄動）為什么它們在動呢？（有風）

　　3、是啊，其實，小草是在像我們小朋友一樣做操呢，有風的時候小草最愛做操了!

　　4、請幼兒用身體模仿小草在視頻中隨風擺動的樣子（現在老師用魔法棒把小朋友也變成了小草，請小草們動一動吧，做操吧）

　　（三）學念兒歌

　　1、老師和孩子一起模仿小草做操，師邊做邊念兒歌：

　　一二三四五六，六棵小草綠油油，風吹哨子彎彎腰，做完早操點點頭。

　　2、幼兒和老師一起念兒歌，把握兒歌的節奏，用身體的節拍來表現

　　3、我們一起來學學小草做操吧!表演兒歌（自由地給兒歌配上動作，邊朗誦邊表演）

　　4、請個別幼兒，六人一組上臺表演，背誦兒歌。

　　5、請大家一起表演，背誦兒歌。表現出小草隨風擺動時開心的樣子，動作可以自由選擇，給予幼兒獎勵。(小草們真棒！操做的可真認真！)

五、活動結束

　　1、

　　2、

六、活動延伸

　　游戲：大風來了

　　1、帶領幼兒到戶外活動場地，選擇兩棵小樹一起游戲

　　2、幼兒先站在一棵樹下，師披上斗篷扮演大風。

　　3、游戲開始：當師說，大風起時，所有幼兒跑向另一顆大樹下站好，師扮大風吹來追幼兒，當師說大風停時，幼兒若沒站好，被罰回原來的樹下休息等待，沒有被追的幼兒，繼續游戲。

　　兒歌《小草》

　　一二三四五六，六棵小草綠油油，風吹哨子彎彎腰，做完早操點點頭。

　　幼兒園做操教案3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察手臂姿勢的變化，初步學習畫正面做操人的不同姿態。

　　2、啟發幼兒根據自己的想象添畫出有關的內容。

　　3、教育幼兒堅持天天認真做操，讓身體更健康。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

　　幼兒作業紙、油畫棒、正面做操人的不同姿態范例、響鈴一副

活動過程：

　　1、引起興趣：

　　出示響鈴，小朋友看這是什么?我們什么時候用的?誰來做給大家瞧瞧?你還會做什么操?

　　2、講解示范

　　請個別幼兒上來做早操中的一些動作。如兩手臂平舉、兩腿并攏的姿勢，引導幼兒觀察分析早操的動態特點，然后演示作畫的方法：先畫圓圓的頭，在頭下面畫出方形的身體，在頭頸兩邊畫出手臂，兩只手臂要畫的一樣長，即可以畫出平舉的樣子，也可以畫出上舉或下垂的動作，還可以畫出彎腰的動作。

　　3、幼兒作業，老師巡回指導。

　　請幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來，鼓勵幼兒畫出各種動作。并添畫有關的內容。注意幼兒的坐姿和握筆方法，輔導能力差的幼兒作業。

　　4、展示評價幼兒作品。

　　選出畫得好、內容豐富的作品給予表揚，并讓幼兒來學一學、做一做畫中的動作。