【《熟讀精思》原文】

　　大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯⑴，則亦虛心靜慮，勿遽⑵取舍于其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之⑶，以驗其通塞⑷，則其尤無義理者，不待觀于他說而先自屈⑸矣。

　　復以眾說互相詰難⑹，而求其理之所安⑺，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論⑻而無以立⑼矣。大率⑽徐行卻立⑾，處靜觀動，如攻堅木，先其易者而后其節目⑿；如解亂繩，有所不通則姑⒀置而徐理之。此觀書之法也。

　　凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正⒁身體，對書冊，詳⒂緩看字，仔細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強⒃暗記。只要多誦⒄遍數，自然上口，永遠不忘。

　　古人云，“讀書千遍，其義自見⒅。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⒆。心既到矣，眼口豈不到乎？

　　（選自朱熹《童蒙須知》)

字詞解釋】

　　⑴紛錯：紛繁錯雜。

　　⑵遽（jù)：倉促

　　⑶之所之：到所要去的地方。即順著文章的思路去想。

　　⑷通塞：暢通和堵塞。

　　⑸自屈：自動屈服。

　　⑹詰難：追問，責難

　　⑺安：穩妥。

　　⑻奪于公論：被公認的見解所更改。奪，更改，修正。

　　⑼無以立：不能成立。

　　⑽大率：大多

　　⑾徐行卻立：徐行，慢慢走。卻立，退立。

　　⑿節目：木頭節子，即關鍵之處。

　　⒀姑：姑且，暫且。

　　⒁正：使……端正。

　　⒂詳：仔細。

　　⒃牽強暗記：勉強硬記，指文章沒有讀熟，就一句一句地在心里硬記。

　　⒄誦：讀。

　　⒅見（xiàn)：通“現”，顯現。

　　⒆急：要緊，急迫。