幼兒園大班安全教案《輪滑安全我知道》
活動目標
1、了解玩輪滑的安全注意事項,學習輪滑安全兒歌。
2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規則。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準備
1、輪滑護具一套。
2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、教師出示輪滑護具,激發幼兒的活動興趣。
(1)教師出示輪滑護具,請幼兒回答問題。
師:這是什么?
(2)請個別幼兒演示穿戴護具。
教師:這些護具穿在哪里?怎么穿?誰愿意上來演示一下?
(3)幼兒邊演示,教師邊組織幼兒討論。
教師:這些護具有什么作用呢?它可以保護小朋友的哪些身體部位呢?
(4)引導幼兒做幼兒用書上的涂色活動。
教師:剛才我們已經看了護具怎么穿,穿在哪里。現在請你們把書翻到第16頁,看看圖中的小朋友,請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。
(5)指導幼兒上色。
2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。
(1)教師:玩輪滑除了要穿戴好護具,還有哪些要注意的問題呢?我們一起來看看書上是怎么說的?
(2)教師引導幼兒仔細觀看書上第16-17頁的內容。
(3)幼兒討論并回答,幼兒每回答到兒歌中的一個點,教師就用相應語句來進行小結。(分別是:馬路上,汽車多,千萬別當輪滑地;空曠地方來輪滑,人多方面要統一。)
3、教師出示教學掛圖,引導幼兒學習關于玩輪滑的`安全兒歌。
(1)教師:剛才小朋友把玩輪滑要主意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項完整地講出來呢?
(2)教師引導幼兒學習玩輪滑的安全兒歌。
?、俳處煟河幸皇變焊杈桶淹孑喕⒁獾氖马椂季幜诉M去,我們一起來聽一聽。
?、诮處熗暾乩收b一遍兒歌,一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。
?、弁ㄟ^提問幫助幼兒理解兒歌的內容,并引導幼兒學習兒歌。
教師:兒歌先講了什么安全注意事項,后講了什么?
?、芤龑в變杭w學習朗誦兒歌。
(3)強調幼兒玩滑輪的時候要遵守這些規則。
教師:小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規則,那么你們自己玩的時候一定要遵守這些安全規則啊!
活動結束
1、評價
2、總結
小百科:輪滑(Roller skating),曾經有很多漢化版本叫法,如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰,但是到現在,統一叫輪滑,但并不否定之前的叫法,因為這些都是正確的。
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