《小小樂隊》小班教案
作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《小小樂隊》小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、引導幼兒初步理解歌詞。
2、引導幼兒學習準確的銜接歌唱,并能邊唱邊按節奏做打擊樂器的'模仿動作。
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
活動準備:
1、打擊樂器:鼓、镲、三角鐵、碰鈴、沙錘、鈴鼓等。
2、鋼琴
活動過程:
一、開始部分。
1、律動練習:
《日常生活模仿動作》
《小手爬》、《洗手帕》。
2、發聲練習:
《小小蛋兒把門開》
《蜜蜂做工》
《春天》
二、基本部分:引導幼兒熟悉歌詞。
1、教師敲鼓后問小朋友,真是什么樂器發出的聲音?(鼓)小鼓發出什么樣的聲音?(咚咚咚)我們一起說說,我的小鼓咚咚咚。幫助幼兒熟悉歌詞。
2、這個樂器發出什么樣的聲音?(鏘鏘鏘),那你們知道它叫什么嗎?原來它叫小嚓。引導幼兒一起說,我的小镲鏘鏘鏘。
3、這又是什么樂器呢?它像什么形狀?(三角形)這叫三角鐵,三角鐵發出什么樣的聲音?(叮叮叮)引導幼兒說三角鐵叮叮叮。
4、這又是什么樂器(碰鈴),發出什么聲音?(當當當)引導幼兒說,小碰鈴當當當。
5、這是什么樂器呢?像什么?(錘子)對了,這叫沙錘,發出什么聲音?(沙沙)那鑼鼓發出什么樣的聲音?(嘩嘩)我們一起說說,沙錘沙沙,鑼鼓嘩嘩。
6、小小樂隊開始演奏了,我們一起把他們發出的聲音說說。
7、這些樂器不但可以發出聲音,還給我們帶來了一首好聽的歌曲呢?歌曲的名字就叫《小小樂隊》
先聽老師唱唱,仔細聽你聽到歌曲里唱了那些樂器,發出什么聲音,把歌詞完整的告訴老師。
8、教師示范歌曲。
提問:
歌曲的名字叫什么?
歌曲里有哪些樂器,發出什么聲音?引導幼兒把歌詞完整的說出來。
9、引導幼兒跟隨教師琴聲完整的學念歌詞兩遍。
第一遍請幼兒念小聲,老師念大聲。
第二遍請幼兒念大聲,老師念小聲。
請幼兒跟隨教師完整的學唱歌曲兩遍。
第一遍請幼兒唱小聲,老師唱大聲。
第二遍請幼兒唱大聲,老師唱小聲。
10、小朋友唱的真好,引導幼兒邊唱歌曲時把歌詞唱清楚。
跟著老師沒有琴聲再完整的唱一遍,看看誰的歌聲最好聽。
11、師幼邊做打擊樂的模仿動作邊唱歌一遍。
三、結束部分
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