中班小熊拔牙教案范文（精選3篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中班小熊拔牙教案范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中班小熊拔牙教案1

　　教學(xué)目的：

　　能運(yùn)用語氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)小熊嘴饞、可愛的性格特征。

　　能關(guān)注同伴的表演，當(dāng)好文明觀眾。

　　初步了解拔牙的小常識。

　　使幼兒掌握一些牙齒生活基本常識，愛護(hù)牙齒。

　　游戲準(zhǔn)備

　　1、頭飾、服飾：熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干；

　　2、道具：藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干，百寶箱1個(gè)。

　　3、漢字：小熊拔牙。

　　游戲過程：

　　（一）開始部分：

　　1、情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動(dòng)。

　　2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的'性格特征：

　　提問：（1）你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？

　　（2）你從什么地方看出小熊很可愛？（請個(gè)別幼兒示范表演并引導(dǎo)幼兒評價(jià)。）

　　3、提出游戲要求：

　　1）比比看誰把小熊演得最可愛。

　　2）當(dāng)好文明觀眾，專心欣賞同伴的表演。

　　4、幼兒按意愿協(xié)商分配角色，布置場景。

　　（二）游戲部分：

　　幼兒游戲，教師全面觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用語氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)角色的性格特征。

　　（三）結(jié)束部分：

　　1、幼兒收拾玩具。

　　2、講評：

　　（1）你覺得你們組誰表演的小熊最可愛？為什么？

　　（2）表揚(yáng)認(rèn)真觀看同伴表演的幼兒。

　　中班小熊拔牙教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞并理解故事《小熊拔牙》。

　　2.知道要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣才能保護(hù)好牙齒。

　　3.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　4.樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在這節(jié)語言課中我重點(diǎn)是讓幼兒通過欣賞理解故事，知道吃完東西不刷牙的話，就會(huì)有蛀牙；難點(diǎn)是讓孩子知道，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣才能保護(hù)好牙齒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒用書《小熊拔牙》、《小熊拔牙》錄音磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分：

　　說一說：小朋友在家自己會(huì)刷牙嗎？吸引幼兒興趣。

　　教師：有只小動(dòng)物他不喜歡刷牙，還疼得哇哇地叫，想不想知道他是誰呀？

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　分段欣賞故事《小熊拔牙》

　　1.教師播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“還疼得小熊哇哇地叫”，請幼兒翻看幼兒用書。

　　2.教師：小熊為什么牙疼？他碰到了誰？

　　3.教師：兔大夫能幫助小熊嗎？他是怎么說的？怎么做的？

　　4.教師：給小熊拔牙的時(shí)候發(fā)生了什么事？

　　三、繼續(xù)欣賞故事《小熊拔牙》

　　1.教師繼續(xù)播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“記得滿頭大汗”，請幼兒翻看幼兒用書。

　　2.教師：兔大夫找誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

　　3.教師：兔大夫又找來了誰？發(fā)生了什么事情？

　　4.教師：小熊怎么樣了？

　　四、繼續(xù)欣賞故事《小熊拔牙》

　　1.教師繼續(xù)播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至結(jié)尾，請幼兒翻看幼兒用書。

　　2.教師：兔大夫最后請了誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

　　3.教師：最后小熊是怎么做的？他的牙還疼嗎？

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　教師：小朋友們千萬不要學(xué)小熊那樣，愛吃糖又不愛刷牙，這樣牙齒壞掉了，還要拔牙，多疼啊!我們應(yīng)該每天早晚都刷牙，好好愛護(hù)自己的牙齒。

　　中班小熊拔牙教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能共同為進(jìn)行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。

　　2、能大膽講述，用動(dòng)作和語態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的特征

　　3、能大膽講評、提出自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種動(dòng)物頭飾。

　　2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

　　3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。

　　4、錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、討論：

　　你最喜歡表演什么游戲？為什么？

　　二、提出表演要求

　　1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。

　　2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場景與制作道具。

　　（1）新增設(shè)了爸爸的公文包。

　　（2）桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

　　（3）為了拔牙時(shí)更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。

　　3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

　　三、幼兒表演。

　　一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。

　　1、熊爸爸和小熊對話。

　　2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。

　　3、小兔為小熊拔牙，小動(dòng)物們齊心幫助。

　　4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

　　四、講評。

　　1、幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。

　　2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

　　3、動(dòng)作還可以豐富些。

　　4、教師總結(jié)。

　　五、提出下次游戲的要求。

　　1、選擇合適的音樂。

　　2、對動(dòng)作好的幼兒給予表揚(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。

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