為了讓孩子知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識，學(xué)會保護(hù)牙齒，分享了《小熊拔牙》語言教案給大家，一起來看看吧！

活動設(shè)計(jì)背景

　　小班年齡的孩子很固執(zhí)任性，都是愛吃糖餅，又不太喜歡刷牙，小部分幼兒的牙齒都有蛀牙，影響了孩子的飲食健康。為了培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參與到這次設(shè)計(jì)的活動中來。

活動目標(biāo)

　　1.欣賞并理解故事《小熊拔牙》

　　2.知道要經(jīng)常刷牙才能保護(hù)好牙齒

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

　　2.感受刷牙的快樂和好處

活動準(zhǔn)備

　　幼兒用書、人手一把牙刷一個杯子、若干個兒童牙膏、牙齒磨具、各種動物頭飾

活動過程

一、活動導(dǎo)入

　　播放一段小熊哇哇哭著錄像，最后圖片顯示比較白白的牙齒”和“黑黑的蛀牙”。

　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？你喜歡什么樣的牙齒？為什么？

二、教師分段講故事《小熊拔牙》。

　　教師講到“還疼得小熊哇哇地叫”，請幼兒回答問題：（鼓勵幼兒運(yùn)用故事中的詞語來回來，并能做出相應(yīng)的動作）

　　1.小熊為什么牙痛？他碰到了誰？

　　2.兔大夫能幫到他嗎？他是怎么說的？怎么做的？

三、教師繼續(xù)講故事，幼兒繼續(xù)欣賞。

　　教師講到“急得滿頭大汗”，請幼兒回答問題：

　　1. 兔大夫找了誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

　　2. 兔大夫又找來了誰？發(fā)生了什么事情？

　　3. 小熊怎么樣了？

四、繼續(xù)欣賞故事。

　　教師繼續(xù)講故事至結(jié)尾，請幼兒回答

　　1. 兔大夫最后請誰來幫忙？牙拔出來了嗎？

　　2. 兔大夫是怎么說的？小狗和小貓?jiān)趺凑f的？

　　3. 最后小熊是怎么說做的？他的牙齒還疼嗎？