圖形寶寶來做客幼兒園小班數學教案
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的圖形寶寶來做客幼兒園小班數學教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、通過活動讓幼兒更好的掌握圖形。
2、培養幼兒觀察的能力。
活動重點：
通過活動讓幼兒更好的掌握圖形。
活動準備：
1、故事課件
2、三角形、圓形、長方形圖形寶寶（各一個）
3、三角形、圓形、長方形圖形“餅干”（各幾個）
4、三角形、圓形、長方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項鏈、線和幼兒人數相同。
活動過程：
一、通過一個小故事，導入活動
師：今天，王老師給小朋友們帶來一個好聽的故事，你們想不想聽？幼：想……
師：那你們可要聽仔細哦，待會兒我還要考考你們呢。
二、圖形，給圖形寶寶喂餅干
1、圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅干”吃。
?。?）觀察“餅干”的形狀，有三角形、長方形、圓形
（2）教師手持圖形，找出與圖形寶寶相應的.“餅干”
?。?）檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅干”
（4）請幼兒幫圖形寶寶找“餅干”
三、串項鏈圖形
1、給圖形寶寶做禮物——項鏈，教師示范。
今天圖形寶寶玩得很開心，現在他們要走了，我們給他們做一條好看的圖形項鏈送給他們，好不好？
2、幼兒串項鏈
3、幼兒相互說一說，比一比，我的項鏈是由什么圖形組成的，送給哪個圖形寶寶？
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