瞧，我們的“四季”老韓作文1

　　要說(shuō)哪個(gè)老師讓我印象深刻，我的腦海中浮現(xiàn)出的第一位老師就是老韓了，而且，我腦海中的她，有春、夏、秋、冬四種不同的印象！

　　春

　　老韓的心如春天一樣活躍、年輕，雖然稱她為“老韓”，可她一點(diǎn)也不老。印象最深的是有一天老韓身著一襲粉紅色旗袍，上面還繡著紅艷的花朵。那天老韓把頭發(fā)盤起，還特意戴了粉紅色的頭花，腳踩粉紅色的高跟鞋，好一個(gè)“粉色佳人”啊!進(jìn)教室時(shí)，老韓面帶罕見(jiàn)的“傾城笑”，同學(xué)們都驚呆了，隨之而來(lái)的是議論紛紛：“老韓今天怎么這么美？”“難得見(jiàn)老韓溫柔賢淑的樣子”。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，若是平時(shí)，老韓早就火山爆發(fā)了，可此時(shí)她依然面帶淑女般的微笑，細(xì)細(xì)柔柔地說(shuō)：“今天我穿得這么雅致，你們可別惹我，我不想破壞淑女形象哦！”

　　一聽(tīng)這話，同學(xué)們立刻坐得筆直，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。看著老韓在講臺(tái)上揮汗如雨，我的心里頗不是滋味，她把自己一生中最寶貴的青春給了我們，我們卻總?cè)撬鷼猓娌粦?yīng)該……老韓，你永遠(yuǎn)是我們心目中最美、最年輕的老師！

　　夏

　　老韓還有一個(gè)特點(diǎn)——雷厲風(fēng)行。在她的課上想睡覺(jué)或者開小差？沒(méi)門兒！在她的課上，你會(huì)感覺(jué)到什么是激情，什么是活力。她的課如同是熱浪滾滾的夏。她講課的聲音非常大，正因如此，她的嗓子總是沙啞的。盡管她沒(méi)有一副好嗓子，但她的聲音非常有穿透力，總像鼓點(diǎn)敲擊我們心頭。如果在如此火熱的課上你還能開小差，那就休想逃出老韓的“火眼金睛”，她會(huì)直接點(diǎn)名，叫你回答問(wèn)題。那聲音，就如同夏天那一聲突如其來(lái)的驚雷。

　　秋

　　有次在食堂吃飯，我不小心把菜湯濺到了白色羽絨服上。好大一片黃黃的油漬！一時(shí)間，我有些不知所措，在同學(xué)的提醒下，我去老韓辦公室借了肥皂和刷子，然后跑到水房刷了起來(lái)，可我刷得胳膊都酸了，油漬卻依然頑固地“長(zhǎng)”在那里。“我的千金小姐呀，”老韓帶著無(wú)奈的笑容走進(jìn)水房，“來(lái)，我教你。”她俯身為我刷起了油漬，我時(shí)而瞅瞅她靈巧的雙手，時(shí)而看著她認(rèn)真的表情，一種被慈母關(guān)愛(ài)的感覺(jué)油然而生。此時(shí)的老韓慈祥如秋日暖陽(yáng)，溫暖人心。

　　冬

　　“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄……”這句歌詞充分體現(xiàn)了上課被提問(wèn)卻答不出來(lái)而罰站同學(xué)的凄涼境況。“翻開書第十頁(yè)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，三分鐘后提問(wèn)！”老韓話音一落，同學(xué)們就開始埋頭背書了。要知道，被提問(wèn)的同學(xué)如果不能準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出答案，那么就會(huì)被老韓狠狠地懲罰了。

　　我們同樣也很畏懼“拿出一張紙聽(tīng)寫”的指令。老韓檢查時(shí)可是非常嚴(yán)格的，今日錯(cuò)今日改，不能拖欠！此時(shí)的老韓，就像冬日的堅(jiān)冰，冰冷嚴(yán)肅……

　　這就是我們的“四季”老韓。你是喜歡擁有春天般年輕心態(tài)的她，如夏日般激情四射的她，如秋日暖陽(yáng)般溫暖人心的她，如冬日?qǐng)?jiān)冰般冰冷嚴(yán)肅的她？在我心目中，每一季的老韓都讓人回味，讓人敬佩。

　　老韓，我們心里最想說(shuō)的三個(gè)字就是——”謝謝你！”

瞧，我們的“四季”老韓作文2

　　瞧，我們的“四季”老韓臨汾一中初一李枚穎要說(shuō)哪個(gè)老師讓我印象深刻，我的腦海中浮現(xiàn)出的第一位老師就是老韓了，而且，我腦海中的她，有春、夏、秋、冬四種不同的印象！春老韓的心如春天一樣活躍、年輕，雖然稱她為“老韓”，可她一點(diǎn)也不老。印象最深的是有一天老韓身著一襲粉紅色旗袍，上面還繡著紅艷的花朵。

　　那天老韓把頭發(fā)盤起，還特意戴了粉紅色的頭花，腳踩粉紅色的高跟鞋，好一個(gè)“粉色佳人”啊!進(jìn)教室時(shí)，老韓面帶罕見(jiàn)的“傾城笑”，同學(xué)們都驚呆了，隨之而來(lái)的是議論紛紛：“老韓今天怎么這么美？”“難得見(jiàn)老韓溫柔賢淑的樣子”。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，若是平時(shí)，老韓早就火山爆發(fā)了，可此時(shí)她依然面帶淑女般的微笑，細(xì)細(xì)柔柔地說(shuō)：“今天我穿得這么雅致，你們可別惹我，我不想破壞淑女形象哦！”一聽(tīng)這話，同學(xué)們立刻坐得筆直，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。看著老韓在講臺(tái)上揮汗如雨，我的.心里頗不是滋味，她把自己一生中最寶貴的青春給了我們，我們卻總?cè)撬鷼猓娌粦?yīng)該……老韓，你永遠(yuǎn)是我們心目中最美、最年輕的老師！夏老韓還有一個(gè)特點(diǎn)——雷厲風(fēng)行。在她的課上想睡覺(jué)或者開小差？沒(méi)門兒！在她的課上，你會(huì)感覺(jué)到什么是激情，什么是活力。她的課如同是熱浪滾滾的夏。

　　她講課的聲音非常大，正因如此，她的嗓子總是沙啞的。盡管她沒(méi)有一副好嗓子，但她的聲音非常有穿透力，總像鼓點(diǎn)敲擊我們心頭。如果在如此火熱的課上你還能開小差，那就休想逃出老韓的“火眼金睛”，她會(huì)直接點(diǎn)名，叫你回答問(wèn)題。那聲音，就如同夏天那一聲突如其來(lái)的驚雷。秋有次在食堂吃飯，我不小心把菜湯濺到了白色羽絨服上。好大一片黃黃的油漬！一時(shí)間，我有些不知所措，在同學(xué)的提醒下，我去老韓辦公室借了肥皂和刷子，然后跑到水房刷了起來(lái)，可我刷得胳膊都酸了，油漬卻依然頑固地“長(zhǎng)”在那里。

　　“我的千金小姐呀，”老韓帶著無(wú)奈的笑容走進(jìn)水房，“來(lái)，我教你。”她俯身為我刷起了油漬，我時(shí)而瞅瞅她靈巧的雙手，時(shí)而看著她認(rèn)真的表情，一種被慈母關(guān)愛(ài)的感覺(jué)油然而生。此時(shí)的老韓慈祥如秋日暖陽(yáng)，溫暖人心。冬“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄……”這句歌詞充分體現(xiàn)了上課被提問(wèn)卻答不出來(lái)而罰站同學(xué)的凄涼境況。“翻開書第十頁(yè)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，三分鐘后提問(wèn)！”老韓話音一落，同學(xué)們就開始埋頭背書了。要知道，被提問(wèn)的同學(xué)如果不能準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出答案，那么就會(huì)被老韓狠狠地懲罰了。我們同樣也很畏懼“拿出一張紙聽(tīng)寫”的指令。老韓檢查時(shí)可是非常嚴(yán)格的，今日錯(cuò)今日改，不能拖欠！此時(shí)的老韓，就像冬日的堅(jiān)冰，冰冷嚴(yán)肅……這就是我們的“四季”老韓。

　　你是喜歡擁有春天般年輕心態(tài)的她，如夏日般激情四射的她，如秋日暖陽(yáng)般溫暖人心的她，如冬日?qǐng)?jiān)冰般冰冷嚴(yán)肅的她？在我心目中，每一季的老韓都讓人回味，讓人敬佩。老韓，我們心里最想說(shuō)的三個(gè)字就是——”謝謝你！”

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