《小蝦》語文教案

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《小蝦》語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一課時(shí)

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生了解小蝦的生活的習(xí)性及各種有趣的活動，體會作者的喜愛之情。

　　2、抓住重點(diǎn)詞語理解一段話，體會一段話是如何寫具體的。

　　3、了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細(xì)致觀察小動物的興趣，教育他們要愛護(hù)小動物。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)

　　了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細(xì)心觀察小動物的興趣，教育學(xué)生愛護(hù)小動物。

　　3、教學(xué)難點(diǎn)

　　抓住重點(diǎn)詞語理解一段話，體會一段話是如何寫具體的'。

　　教法：啟發(fā)引導(dǎo) 點(diǎn)撥

　　學(xué)法：自主探究 合作交流 品讀感悟

　　課前準(zhǔn)備：課件 課文朗讀

　　4、教學(xué)流程

　　一、談話導(dǎo)入（2分鐘）

　　1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小動物——小蝦，你們想了解小蝦嗎？那請同學(xué)們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的？

　　2、板書課題

　　二、出示目標(biāo)（2分鐘）

　　三、自主探究（10分鐘）

　　自學(xué)提示：

　　1、自由讀文，并解決不認(rèn)識的生字、詞。

　　2、小蝦是什么樣子的？（用橫線畫出來）

　　3、你覺得小蝦給你留下的最深的印象是什么？

　　四、合作交流（15分鐘）

　　1、小蝦是什么樣子的？

　　才長大的小蝦：通體透明

　　千年蝦：灰黑、長青苔

　　2、小蝦很——（有趣）（脾氣不好）

　　小蝦真有趣：從哪感受到小蝦真有趣的？（吃東西時(shí)的動作、吃飽了時(shí)候的神態(tài)、動作……指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀

　　小蝦脾氣不好：從哪感受到小蝦脾不好的？（生氣時(shí)、搏斗時(shí)的動作、神態(tài)……）

　　3、學(xué)習(xí)生字

　　難記生字：透 蹦

　　易混生字：迅 速

　　4、感悟作者的喜愛之情

　　五、課堂達(dá)標(biāo)（10分鐘）

　　（1）看拼音，寫詞語

　　xiǎo xiā sǎ luò tōng tǐ lì jí

　?。?小 蝦） （灑 落 ） （通 體） （ 立即 ）

　?。?） 我會辨字組詞

　　訊（ 通訊 ） 末（ 末尾 ） 捧（ 捧著 ）

　　迅（ 迅速 ）未（未 來 ） 棒（ 很棒 ）

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