大班優秀安全《生活中的防盜》教案
活動目標:
1.結合生活實際,了解防盜的設施與方法。
2.樂于探索、交流與分享,激發求知欲、創造力。
3.提高自我保護的意識與能力。
4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準備:
1.幼兒
2.介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門”“保險柜”的錄象。
3.畫有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4.紅色水筆人手1支。
5.實物投影儀1臺。
活動過程:
1、利用生活經驗引出課題討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發)
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀,幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
與學的過程中,實施發展的全面性與差異性原則,探索集體教學與個別化教學的問題。)
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹
3、通過討論提高自我保護意識。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”
(2)“原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發現小偷該怎么辦?
4、游戲:設計防盜
(1)鼓勵幾個小朋友結成一組,在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。
(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協作的機會,在觀點的相互碰撞中豐富新的知識,從同伴那里得到更多的信息、經驗,促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務,幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經驗。)
(2)巡回指導時鼓勵幼兒設計發明新穎的防盜方法。
(在開放的有準備的環境中,幼兒的創造力得以充分的展示,圖紙上的設計豐富多樣,有警犬等動物守門,更有高科技的觸報系統,有的幼兒還運用科幻動畫片的情節并加以獨特改良描繪出來)
5、活動延伸:幼兒介紹自己的設計創造。
活動反思:
1、活動前教師與家長的溝通非常有效,教師充分利用家長資源,在家長的支持下,孩子準備的材料非常豐富。
2、教師有意關注幼兒個別差異,尤其是在活動前重點幫助個別能力差的幼兒準備材料,使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵,激發了學習的興趣。
3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段,使課程達到事半功倍的效果。
4、通過幼兒設計創造防盜發明,讓幼兒的想象力與創造力得到充分發揮。
【大班優秀安全《生活中的防盜》教案】相關文章:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3509600.htm