蛋寶寶為什么哭小班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蛋寶寶為什么哭小班教案，歡迎大家分享。
【活動目標】
1、學習一個一個有序地進出門。
2、體驗有序進出門帶來的安全感。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
【活動準備】
1、物質準備：圣誕禮物若干，圣誕老人的裝扮，糖果罐6個，熟雞蛋和雞蛋網(與幼兒人數相同)，圣誕節音樂CD。
2、經驗準備：幼兒在進出門時遇到或者親身經歷過擁擠、摔倒的情況;認識并喜愛圣誕老人。
【活動過程】
1、創設節日氣氛，引發幼兒想得到圣誕禮物的愿望。
教師：今天圣誕老人要給我們小二班的小朋友送圣誕禮物，我們到門外去找他吧。
幼兒去門外找圣誕老人領取禮物。
圣誕老人：你們這樣出門太擠啦，我真害怕你們會擠受傷。我不能發給你們禮物了。
2、提出問題，師生共同討論。
教師：圣誕老人生氣了，他說我們太擠了，擁擠是會受傷的。你還在什么時候看到過擁擠的'現象，有沒有人受傷呢?
幼兒討論。
3、師生共同游戲，探索并交流有序拉蛋的方法和好處。
教師：我們今天就拿這個罐子做比方。有這么多的蛋寶寶都在罐子里，都要從這個小小的罐口里取出來，我們該用什么方法，才能又快又不擠破蛋寶寶呢?
幼兒提出方法：方法一，同時將蛋拉出來;方法二，同時用力將蛋拉出來;方法三，一個一個將蛋拉出來。
教師：哪種方法成功了呢?
幼兒分享游戲經驗，并嘗試正確的拉蛋方法。
4、遷移“拉蛋”游戲的經驗，學習有序地進出門。
教師：蛋寶寶要一個一個拉出來才不會被擠破，那我們小朋友該怎樣進出門才安全呢?
幼兒討論。
教師小結：當進出門的人多時，我們要一個一個地走才能保證大家的安全，這就叫做有序出門。
5、接受禮物，嘗試有序地進出門。
教師：既然我們已經知道該如何安全出門了，圣誕老人一定會在門外等我們，讓我們去找找他吧!
幼兒有序進出門。
圣誕老人夸獎幼兒學會了正確進出門的方法，分發禮物并與幼兒共同舞蹈。
教學反思：
活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
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