幼兒園小班跳圈圈教案范文（精選3篇）
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班跳圈圈教案范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班跳圈圈教案1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進或跳出圈。
2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。
3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。
活動過程：
一、游戲活動——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹游戲玩法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，當(dāng)老師說：“泡泡飛回來了！”，小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，游戲結(jié)束，游戲可進行2——3遍。
二、游戲活動——跳圈游戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場地周圍，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進和跳出大圈。
教師發(fā)出指令：“下雨了！”幼兒跳進“家”（大圈）里面；
教師發(fā)出指令：“天晴了！”幼兒跳出“家”（大圈）門；
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞周圍，并站立在“洞”（大圈）里。
介紹游戲玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內(nèi)容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼，教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲，當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請較能干的小朋友扮演大灰狼，游戲繼續(xù)進行。
三、游戲活動——拉個圓圈走走。
教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應(yīng)的動作。
幼兒園小班跳圈圈教案2
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
2、鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。
3、練習(xí)幼兒雙腳向前行進跳的技能。
活動準(zhǔn)備
1、頭飾：兔子
2、彩旗：紅、黃、藍、綠各一面，相應(yīng)顏色的彩圈。
活動過程
一、導(dǎo)入
教師扮演兔媽媽帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動
教師：兔寶寶們，今天的天氣可真好啊，我們一起到樹林里做游戲吧！”
二、展開
1、幼兒扮演角色，自由探索。
教師：兔寶寶們，你們看地上有什么？
（彩色圈）
都有什么顏色的？（紅、黃、藍、綠）
你喜歡哪個彩圈？去跳著玩玩吧！
（指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟悉彩圈的顏色）
教師：孩子們，請到大圓圈上站好，媽媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰明的小兔？
2、教師講解游戲規(guī)則。
（1）游戲開始時，小兔子們排好隊走圈，看見彩圈就跳進、跳出。
當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時，“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi)，每個彩圈內(nèi)只能跳進一只“小兔”，以最先跳進的“小兔”為勝，并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里，說對了的寶寶“媽媽”給予獎勵。
3、教師引導(dǎo)幼兒進行游戲。
（1）教師組織幼兒進行游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳的動作。
（2）分別以集體、分組的形式知道幼兒進行游戲。
4、增加游戲難度，組織幼兒進行游戲。
“兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗，“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。
三、結(jié)束部分
針對幼兒的游戲情況，教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。
教師：孩子們，你們都是聰明的“兔寶寶”，媽媽為你們感到驕傲、自豪，現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧！（活動自然結(jié)束）
幼兒園小班跳圈圈教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。
2、感受體育游戲帶來的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
場地上畫直線，直線兩側(cè)放圈。
教學(xué)重點與難點：練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳
教學(xué)方法與手段：示范法、游戲法等。
教學(xué)過程：
一、開始部分
準(zhǔn)備活動。
師：我們一起來做準(zhǔn)備活動吧。
膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。
幼兒跟著節(jié)拍做準(zhǔn)備活動，踢踢腿、扭扭脖子等。
讓幼兒的身心得到放松，為下面的環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，也防止在活動中受傷。
二、基本部分
1、站隊準(zhǔn)備
教師發(fā)出口號，幼兒迅速分成人數(shù)相等的'兩對，站在起跑線后。
2、活動規(guī)則
師：今天老師要和小朋友玩一個游戲，“跳圈圈”，小朋友們在老師發(fā)出口令后，兩對一個接一個用雙腳跳進圈1，再依次跳進圈2、圈3……直到跳完，最后跑過終點線。跳的時候兩腳并攏向前跳。
3、練習(xí)行進跳
4、開始游戲
教師播放歡快的音樂，并給與幼兒充足的時間進行游戲，保證活動的有序。
幼兒聽好口令，迅速整齊的站成兩隊。認(rèn)真聽游戲規(guī)則，了解游戲的方法，并反復(fù)練習(xí)行進跳。聽音樂，按照游戲規(guī)則有秩序的進行活動。
保證下面活動井然有序的進行。
通過教師對游戲規(guī)則的介紹以及示范，幫助幼兒迅速的了解整個活動的規(guī)則和要求，保證活動的秩序，為活動的順利開展做好鋪墊。
通過反復(fù)的練習(xí)行進跳，讓幼兒準(zhǔn)確的了解跳的要領(lǐng)，提高自身的彈跳能力。而在活動中保證幼兒充足的時間游戲，讓幼兒感受體育活動的樂趣，
三、結(jié)束部分
放松運動
捶捶小腿、彎彎脖子等
幼兒放松練習(xí)，抖抖腳，彎彎腰，讓全身得到放松。
讓幼兒緊繃的神經(jīng)得到放松，從興奮地狀態(tài)逐漸恢復(fù)平靜。
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