《吹畫》大班教案
作為一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《吹畫》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《吹畫》大班教案1
活動目標:
1、能夠學習用吹畫和手指點畫的方法表現樹和花的基本特征。
2、培養創作的樂趣,體驗成功與快樂。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備:
物質準備:PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。
活動過程:
一、出示圖片,引導幼兒觀察樹的形狀和花的結構、形狀、顏色。
1、引導語:師:你們看,這是什么樹。它的樹干長的怎么樣?那樹干還長著什么?樹枝是什么樣的,朝哪個方向長?
2、師:樹上還長著什么?你們看這些花有幾個部分組成呢?(花芯,花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?
3、那我們看看其他的花?
二、欣賞范畫,介紹作畫方法和工具。
1、師:你們看這些畫跟我們平時畫的畫有什么不一樣的地方?誰能猜出來?
小結:這種借用墨水或顏料作畫,用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指點畫。
2、師:今天老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。
3、作畫步驟:
(1)先用吸管蘸墨汁,點在紙的下半部分的適當位置,對著墨汁往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹枝的形狀。也可以運用吸管來吹墨汁。
(2)吹好樹枝后稍等一等,等干后用手指蘸上顏料,在樹枝的適當位置點畫花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。
三、幼兒操作,教師指導。
1、提出要求:
(1)畫畫之前要把袖子卷起來。
(2)用吸管吹得時候,不能將墨汁吸進嘴巴,要往外面吹。
(3)印畫時,手指不能將兩個顏色混在一起,要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。
(4)盡量保持畫面,桌面干凈。
2、幼兒操作,教師巡回指導。
四、作品展示,集體評價。
讓我們大家一起來看看,誰吹出來的樹最好看呢?
活動反思:
這節是美術課,課前我還是準備的比較充分。可是在上的時候,就出現難題了,吹畫對于個別的幼兒是個體力活,有些幼兒吹一下,看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了,這時只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干,他們吹出來的手提包很漂亮,他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時候,他們很開心,對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。
《吹畫》大班教案2
一、設計意圖
《3-6歲兒童學習與發展指南》明確指出"藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。"每個幼兒的心里都有一顆美的種子,幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美。幼兒教育目標要求"初步培養幼兒對美術的興趣以及對大自然中美的欣賞力。"梅花,我們地方的孩子們生活中很少有見過,更缺乏了解。于是,結合六苴中心幼兒園的梅花特色教育,我根據梅花的表現形式吹點畫,設計了本次活動,讓孩子們初步認識梅花,并能學習運用吹畫和手指點畫的方式來表現梅花的特點,在創作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。幼兒非常喜歡美術活動,而"吹畫梅花"的制作方法有趣又簡單易操作,非常適合大班的幼兒進行學習。
二、活動目標
1.學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅花的基本特征;
2.保持畫面干凈整潔,體驗吹點畫的樂趣。
三、活動準備
裝在滴管(容量足夠大)的墨汁,綠色、黃色、粉色、紅色、橘紅的紫色顏料,抹布,ppt及梅花作品。
四、活動過程
活動一:欣賞梅花作品,激發幼兒活動興趣。
1.小朋友們好,我是六苴中心幼兒園的王老師,我們幼兒園有一個美麗的地方叫梅園,我們幼兒園的小朋友、爸爸媽媽和老師們觀賞梅園后,制作了很多漂亮的梅花作品,我們一起去看一看吧,把你觀察到的梅花樣子和大家分享。
2.觀察發現梅花的基本特征。
(1)你看到的梅花的枝干是什么樣子的?從哪個方向生長?花朵有些什么顏色?花朵長在什么地方?
(2)觀賞完梅花和梅花作品后,有的梅花枝干有彎有直,有的從下往上生長,有的枝干是垂下來的,有的是從側邊伸展開,還有的是斜著的,現在請大家也一起來制作自己滿意的梅花作品。
活動二:鼓勵幼兒根據自己觀賞后的經驗嘗試大膽創作。
1.王老師給大家準備了顏料與畫紙,請你選擇喜歡的梅花枝干的特點,創作出你心目中的梅花。
2.幼兒大膽交流自己創作的方法。
3.教師小結:大家創作的梅花作品都不錯,要是梅花的枝干吹畫的再漂亮一些就更好了,現在,我們一起來學習如何吹出漂亮的枝干。
活動三:教師示范講述吹畫梅花方法。
第一步:吹出樹枝、樹干,先將滴管里的全部墨汁滴在紙上(自由選擇滴墨汁的位置),然后用嘴對著顏料向前吹,改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀,吹時要用力適度,主干粗,吹時用力小一些,樹枝細,吹時用力大一些。
第二步:手指點畫花心,用右手食指沾黃色顏料,在樹枝的適當位置點臘梅花的花心。
第三步:手指點畫花瓣,在花心周圍點上不同顏色的花瓣,排列上要注意層次,點花瓣時手腕要提起來,用指肚點花瓣,要注意畫面干凈、整潔,點畫好后要用餐巾紙把手擦干凈。
活動四:幼兒再次嘗試創作,教師巡回指導。
1.提醒幼兒吹點畫梅花時要保持畫面干凈、整潔。
2.幫助指導能力弱的幼兒完成吹畫,能力差的只要掌握吹的方法即可,盡量使每個幼兒獨立完成,享受成功的快樂。
活動五:評價展覽作品,將幼兒作品展示在主題墻,大家共同評價、共同欣賞。
1.讓幼兒把自己的作品暫展示在卡紙或者畫夾上,說一說自己是如何創作梅花的。
2.帶領幼兒布置創作畫展。
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