《吹畫(huà)》大班教案
作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《吹畫(huà)》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《吹畫(huà)》大班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)樹(shù)和花的基本特征。
2、培養(yǎng)創(chuàng)作的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功與快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的形狀和花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。
1、引導(dǎo)語(yǔ):師:你們看,這是什么樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)的怎么樣?那樹(shù)干還長(zhǎng)著什么?樹(shù)枝是什么樣的,朝哪個(gè)方向長(zhǎng)?
2、師:樹(shù)上還長(zhǎng)著什么?你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢?(花芯,花瓣)是什么顏色呢?是什么形狀?
3、那我們看看其他的花?
二、欣賞范畫(huà),介紹作畫(huà)方法和工具。
1、師:你們看這些畫(huà)跟我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不一樣的地方?誰(shuí)能猜出來(lái)?
小結(jié):這種借用墨水或顏料作畫(huà),用嘴代替工具作畫(huà)的方法叫做吹畫(huà)。用手指作畫(huà)的方法叫做手指點(diǎn)畫(huà)。
2、師:今天老師給你們帶來(lái)了作畫(huà)的工具。墨汁、印泥、吸管。
3、作畫(huà)步驟:
(1)先用吸管蘸墨汁,點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置,對(duì)著墨汁往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。也可以運(yùn)用吸管來(lái)吹墨汁。
(2)吹好樹(shù)枝后稍等一等,等干后用手指蘸上顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、提出要求:
(1)畫(huà)畫(huà)之前要把袖子卷起來(lái)。
(2)用吸管吹得時(shí)候,不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴,要往外面吹。
(3)印畫(huà)時(shí),手指不能將兩個(gè)顏色混在一起,要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。
(4)盡量保持畫(huà)面,桌面干凈。
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示,集體評(píng)價(jià)。
讓我們大家一起來(lái)看看,誰(shuí)吹出來(lái)的樹(shù)最好看呢?
活動(dòng)反思:
這節(jié)是美術(shù)課,課前我還是準(zhǔn)備的比較充分。可是在上的時(shí)候,就出現(xiàn)難題了,吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活,有些幼兒吹一下,看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了,這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干,他們吹出來(lái)的手提包很漂亮,他們也會(huì)去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時(shí)候,他們很開(kāi)心,對(duì)自己的作品也很是滿(mǎn)意。我也很滿(mǎn)意。
《吹畫(huà)》大班教案2
一、設(shè)計(jì)意圖
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出"藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。"每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子,幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。幼兒教育目標(biāo)要求"初步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及對(duì)大自然中美的欣賞力。"梅花,我們地方的孩子們生活中很少有見(jiàn)過(guò),更缺乏了解。于是,結(jié)合六苴中心幼兒園的梅花特色教育,我根據(jù)梅花的表現(xiàn)形式吹點(diǎn)畫(huà),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓孩子們初步認(rèn)識(shí)梅花,并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)梅花的特點(diǎn),在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。幼兒非常喜歡美術(shù)活動(dòng),而"吹畫(huà)梅花"的制作方法有趣又簡(jiǎn)單易操作,非常適合大班的幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花的基本特征;
2.保持畫(huà)面干凈整潔,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
裝在滴管(容量足夠大)的墨汁,綠色、黃色、粉色、紅色、橘紅的紫色顏料,抹布,ppt及梅花作品。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一:欣賞梅花作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.小朋友們好,我是六苴中心幼兒園的王老師,我們幼兒園有一個(gè)美麗的地方叫梅園,我們幼兒園的小朋友、爸爸媽媽和老師們觀賞梅園后,制作了很多漂亮的梅花作品,我們一起去看一看吧,把你觀察到的梅花樣子和大家分享。
2.觀察發(fā)現(xiàn)梅花的基本特征。
(1)你看到的梅花的枝干是什么樣子的?從哪個(gè)方向生長(zhǎng)?花朵有些什么顏色?花朵長(zhǎng)在什么地方?
(2)觀賞完梅花和梅花作品后,有的梅花枝干有彎有直,有的從下往上生長(zhǎng),有的枝干是垂下來(lái)的,有的是從側(cè)邊伸展開(kāi),還有的是斜著的,現(xiàn)在請(qǐng)大家也一起來(lái)制作自己滿(mǎn)意的梅花作品。
活動(dòng)二:鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己觀賞后的經(jīng)驗(yàn)嘗試大膽創(chuàng)作。
1.王老師給大家準(zhǔn)備了顏料與畫(huà)紙,請(qǐng)你選擇喜歡的梅花枝干的特點(diǎn),創(chuàng)作出你心目中的梅花。
2.幼兒大膽交流自己創(chuàng)作的方法。
3.教師小結(jié):大家創(chuàng)作的梅花作品都不錯(cuò),要是梅花的枝干吹畫(huà)的再漂亮一些就更好了,現(xiàn)在,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何吹出漂亮的枝干。
活動(dòng)三:教師示范講述吹畫(huà)梅花方法。
第一步:吹出樹(shù)枝、樹(shù)干,先將滴管里的全部墨汁滴在紙上(自由選擇滴墨汁的位置),然后用嘴對(duì)著顏料向前吹,改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀,吹時(shí)要用力適度,主干粗,吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細(xì),吹時(shí)用力大一些。
第二步:手指點(diǎn)畫(huà)花心,用右手食指沾黃色顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花心。
第三步:手指點(diǎn)畫(huà)花瓣,在花心周?chē)c(diǎn)上不同顏色的花瓣,排列上要注意層次,點(diǎn)花瓣時(shí)手腕要提起來(lái),用指肚點(diǎn)花瓣,要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)好后要用餐巾紙把手擦干凈。
活動(dòng)四:幼兒再次嘗試創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
1.提醒幼兒吹點(diǎn)畫(huà)梅花時(shí)要保持畫(huà)面干凈、整潔。
2.幫助指導(dǎo)能力弱的幼兒完成吹畫(huà),能力差的只要掌握吹的方法即可,盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成,享受成功的快樂(lè)。
活動(dòng)五:評(píng)價(jià)展覽作品,將幼兒作品展示在主題墻,大家共同評(píng)價(jià)、共同欣賞。
1.讓幼兒把自己的作品暫展示在卡紙或者畫(huà)夾上,說(shuō)一說(shuō)自己是如何創(chuàng)作梅花的。
2.帶領(lǐng)幼兒布置創(chuàng)作畫(huà)展。
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