小班社會(huì)生活活動(dòng)教案《我排在你后面》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道在集體中要守秩序，了解守秩序的重要性。

　　2、通過(guò)游戲和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道在幼兒園及其他公共場(chǎng)合要如何守秩序。

　　3、愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的看法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　杯子  小玩具  圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入

　　1、教師出示裝有玩具的杯子，引起幼兒的興趣。

　　教師：今天老師帶來(lái)一個(gè)有趣的杯子要和小朋友一起來(lái)玩一個(gè)游戲。

　　2、介紹游戲的規(guī)則和游戲方法。（在規(guī)定的時(shí)間里取出杯子里的玩具）

　　二、討論游戲時(shí)遇到的問(wèn)題

　　你們遇到什么困難了？為什么沒(méi)有來(lái)得及把玩具從杯子里拿出來(lái)？

　　3、討論解決辦法：怎樣可以很快的`取出玩具？

　　4、總結(jié)取玩具方法：六個(gè)人不能同時(shí)去拿，要一個(gè)接著一個(gè)拿。

　　根據(jù)老師的方法再次游戲，體驗(yàn)守秩序的重要性。

　　三、聯(lián)系生活，感知排隊(duì)的重要性

　　1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的圖片和小朋友有秩序排隊(duì)的圖片

　　師：你喜歡哪一張圖片的小朋友？為什么？

　　小朋友喝水

　　小朋友洗手

　　上公共汽車

　　排隊(duì)買票

　　2、請(qǐng)一組小朋友上來(lái)排隊(duì)，其他幼兒觀察他們有沒(méi)有一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)

　　教師：他們是怎樣排隊(duì)的？為什么要這樣排隊(duì)？

　　3、想一想在生活中還有哪些時(shí)候我們應(yīng)該需要排隊(duì)？

　　教師小結(jié)：在生活中我們都應(yīng)該有秩序的一個(gè)接著一個(gè)的排隊(duì)。

　　4、教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)所有的小朋友一起排隊(duì)出去了看看是不是大家都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起排隊(duì)觀察是否有秩序，并進(jìn)行及時(shí)的提醒

　　四、活動(dòng)延伸

　　在日常生活中提醒并教育幼兒養(yǎng)成遵守行為規(guī)范的習(xí)慣

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