小學書法垂露豎教案

　　一、教學目標

　　1.掌握垂露豎的特點、寫法，及包含此基本筆畫的漢字的寫法；

　　2.復(fù)習上節(jié)課學習的懸針豎的寫法；

　　3.規(guī)范坐姿、握筆姿勢的習慣養(yǎng)成；

　　4.通過書法家的故事介紹、書法歷史的講解，提高學生學習書法的興趣；

　　5.欣賞優(yōu)秀書法作品，逐步提高學生的書法審美能力。

　　二、教學重點

　　掌握垂露豎的`特點、寫法、結(jié)構(gòu)特點，及包含此基本筆畫的漢字的寫法。

　　本班學生處于毛筆學習的初級階段，重點是學習基本筆畫的寫法，毛筆的運筆方法，感受不同力度和運筆方向帶來的字形的變化。本階段學習的越扎實，以后進步的也就越快。

　　三、教學過程

　　1復(fù)習上節(jié)課學習的懸針豎的寫法；

　　2.講解新知識

　　垂露豎的運筆步驟：1.逆鋒起筆，2折筆右下，3頓筆后向下中鋒行筆，4至盡處稍頓后提筆向左上回鋒收筆。

　　本節(jié)例字“下”下字橫長豎短，豎的起筆偏左，點的起筆偏上，整個字不宜寫的太大。注意橫畫和點畫的粗細變化。

　　3.課堂總結(jié)

　　(1)總結(jié)本課知識重點；

　　(2)優(yōu)秀作業(yè)展示，拍照記錄；

　　(3)點評學生們的學習情況，多鼓勵表揚。

　　4.作業(yè)布置

　　把含有三個基本筆畫的字各選兩個進行復(fù)習，每個字一行。

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