幼兒園小班走路教案

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力不是很好，并且在活動中注意力不是很集

　　中。于是我設(shè)計(jì)了本活動，讓幼兒親自隨著音樂做動作，來體驗(yàn) “飛”

　　“爬”、“跑”、“跳”等動詞。讓幼兒自己總結(jié)出小動物走路的方式，親自

　　說出……走路……的句式。從而創(chuàng)編兒歌。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中感知、體驗(yàn) “飛”、“爬”、“跑”、“跳”等動詞。

　　2、培養(yǎng)幼兒完整的語言表達(dá)能力、能夠完整的說出.....走路.....

　　3、培養(yǎng)幼兒游戲中的秩序性，學(xué)會聽教師口令。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動重點(diǎn)：感知、體驗(yàn)“飛”、“爬”、“跑”、“跳”等動詞。

　　活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒完整的'語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　U盤（歌曲小動物走路、配合體驗(yàn)動作的音樂四種） 、圖片。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入部分

　　（引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽教師口令）

　　師：今天啊，修老師和你們玩游戲來了，你們高興嗎，但是老師有一個要求，老師只和能聽懂老師口令的小朋友參加。

　　比如：請起立、請坐、原地輕輕的轉(zhuǎn)一圈，像小鳥一樣飛到老師站好，像小花貓一樣悄悄的走回自己的座位上坐好，看著老師

　　二、進(jìn)行游戲：

　　感知、體驗(yàn)動詞、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、聊一聊

　　師：小朋友們都喜歡什么小動物？（根據(jù)幼兒說的，在黑板上畫出相應(yīng)圖案）

　　2、找一找

　　師：小朋友說的真棒那小朋友說一說這些小動物都是怎么走路

　　的 。引出“飛”“爬”“跑”“跳”等動詞

　　3、玩一玩

　　播放音樂，選擇曲子，看哪個曲子是和哪個動作，幼兒配合音樂體驗(yàn)各種動作。

　　4、說一說

　　學(xué)習(xí)句式“....走路....”如：小兔子走路蹦蹦跳、小鴨子走

　　路搖呀搖、小魚兒走路游呀游、小蝴蝶跳舞飛呀飛等。

　　5、讀一讀

　　師：小朋友，你們太厲害了，你們自己已經(jīng)編出了一首兒歌現(xiàn)在

　　我們一起來欣賞一下。你們自己編的兒歌吧。（給兒歌起名字—

　　走路

　　三、活動延伸

　　小朋友們你們今天開心嗎？讓我們隨著音樂一起跳起來吧！（師放音樂走路，和小朋友一起跳舞）

【幼兒園小班走路教案】相關(guān)文章：

1.走路中班音樂教案之走路

2.《走路》教案設(shè)計(jì)

3.會走路的樹教案

4.會走路的蛋教案

5.幼兒園小班健康教案：走路

6.中班體育走路教案

7.會走路的樹的教案設(shè)計(jì)

8.小鴨子學(xué)走路教案