小學語文《練習3》的教案
教學目標：
１會辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母；
２能把結構相同的字分類。
?。秤谩稗k、石、友、用”擴詞。
?。茨苷_搭配詞語。
?。的鼙鎰e本單元學過的形近字和同音字。
?。赌茏x出問號、句號不同的語氣，體會標點符號的作用。
教學重點：
聲母辨析、字詞訓練。
教學難點：
熟字組詞、擴展詞義。
教學準備：
小黑板、投影。
教學時間： ２課時
第一課時
教學目標：
１會辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母；
?。材馨呀Y構相同的字分類。
?。秤谩稗k、石、友、用”擴詞。
教學過程：
一談話揭題，明確學習目標。
這節課，我們一起來學習練習３，希望小朋友學會正確辨析聲母，能把結構相同的.字分類和能用熟字擴詞。比一比，誰學得最認真。
二導練第一題
１認讀聲母卡片，全班認讀，開火車認讀
?。渤鍪拘『诎?，區別下列聲母有什么特點？
b ——d p——q b——p m——n(順口溜記)
l——r n——h f——t n ——l（識記）
自由讀，同桌互讀，指明讀，及時正音，齊讀
?。吵鍪緎h——r zh——z ch——c sh——s 又有什么特點？
指名認讀，正音，，開火車讀，齊讀
４集體認讀
?。敌〗Y
三導練第２題
?。甭撓蹬f知提問：小朋友已學過哪幾種結構的字形？
２根據學生回答，逐一出示卡片．
?。硨W生嘗試練習
４指名板演
?。敌Γ喺?/p>
左右結構：渴，許
上下結構：吳，聲，它
半包圍結構：送，近
四導練第３題
?。弊x題，明確要求
?。部陬^組詞比賽
?。辰涣?，討論，評比
４書面完成作業
５老師出示提板，讀詞語
辦——辦法，辦公，辦事
友——朋友，好友，有用
用——用心，有用，好用
石——石頭，石塊，石子
?。赌氵€有另外的組詞嗎？
７質疑，這些詞中你有不理解的嗎？
五總結本節課學習情況
六作業
完成《課堂作業》題２，３
第二課時
教學目標：
１能正確搭配詞語。
２能辨別本單元學過的形近字和同音字。
?。衬茏x出問號、句號不同的語氣，體會標點符號的作用。
教學過程：
一組織說話，明確任務。
二導練第４題
?。弊x一讀范例：山——高
?。舱諛幼影训谝恍械脑~和第二行詞連起來，讀一讀。
?。臣w交流，教師出示
山高 水長 鳥語 花香
４教師：山高和水長合起來是個成語，把鳥語花香合起來也是一個成語。
說說這兩個成語的意思。
?。德爩戇@兩個詞。
三導練第５題
?。弊x題明題意
?。矅L試練習
先比一比兩組字在字形或字音上有什么相同點，再想一想字義，最后填空。
?。撤答仯m錯
?。唇探o順口溜
口渴要喝水，喝水要用水。
?。底x句子。體會字意。
四導練第６題
?。睆土暰涮柡蛦柼柕拿Q。
板書： ？ 。 問；這是什么號？
?。矄柼柋硎臼裁匆馑?？
聯系課文《烏鴉喝水》中的問號，引導學生說出表示疑問的意思。
?。吵鍪揪渥樱?你看過大海嗎？
指導讀，讀出問的語氣，句末語調上揚。
范讀——指名讀——齊讀
４另外的小朋友是怎樣回答的？
出示句子： 我看見過大海。
指導讀，語氣較平淡。
為什么用句號呢？
?。低酪粏栆淮鹫f這兩句話。
分組讀
?。冻鍪竞髢删湓挘约狠p聲練讀。
同桌讀——指名讀——分組讀
?。房磮D說話練習：請小朋友說說大海邊的景色。
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