愛的祝福托班講述活動教案

　　活動目標：

　　1． 理解、學習兒歌，初步感受兒歌中的比喻手法。

　　2． 根據(jù)生活經(jīng)驗講述爸爸媽媽對自己的愛，語言完整。

　　3． 嘗試替換兒歌中的祝福話近仃朗讕，表達目巴對爸爸媽媽的感激之情。

　　活動準備：

　　1．活動前調查爸爸媽媽平時的工作及在家中主要做的事情，并制作“爸爸媽媽小檔案”。

　　2教室環(huán)境中布置“我的全家福”照片。

　　3．幼兒用書、教學掛圖、磁帶。

　　活動過程：

　　1談話：我的爸爸媽媽，激發(fā)對爸爸媽媽的喜愛之情

　　教師：前兩天，小朋友都為爸爸媽媽制作了小檔案，現(xiàn)在請你們介紹一下你的爸爸媽．

　　媽。他們是干什么工作的？在家里都要做哪些事情？

　?。?）請個別幼兒結合調查進行介紹

　?。?）自由結伴介紹。（教師鼓勵幼兒大膽講述，要求語言完整。）

　　（3）教師小結：爸爸媽媽很愛我們，他們不怕辛苦，每天都要為我們做很多的事情

　?。?）激發(fā)幼兒對爸爸媽媽的'喜愛之情。

　　教師：你們愛不愛自己的爸爸媽媽呢？你想對爸爸媽媽說一句什么話嗎。鼓勵幼兒對爸爸媽媽說一句感謝或祝福的話。

　　2理解并學習兒歌

　?。?）邊看幼兒用書，邊完整欣賞兒歌。

　?。?）圍繞兒歌內容進行提問：

　　兒歌叫什么名字？

　　兒歌里把爸爸媽媽的愛比作什么？為什么？

　　最后是怎么祝福爸爸媽媽的呢？（引導幼兒運用兒歌里的語言進行回答。）

　　（3）邊看幼兒用書，邊跟著教師朗誦兒歌。

　?。?）有感情地進行朗誦。

　　3替換祝福語

　　（1） 教師：除了祝爸爸媽媽快樂又健康，你還想祝他們什么呢？ （鼓勵幼兒大膽說

　　出自己的想法

　　（2） 在幼兒交流的基礎上，替換祝福語朗誦兒歌：

　?。?） 教師：回家以后，我們把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽好嗎？

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