愛的祝福托班講述活動教案
活動目標:
1. 理解、學習兒歌,初步感受兒歌中的比喻手法。
2. 根據生活經驗講述爸爸媽媽對自己的愛,語言完整。
3. 嘗試替換兒歌中的祝福話近仃朗讕,表達目巴對爸爸媽媽的感激之情。
活動準備:
1.活動前調查爸爸媽媽平時的工作及在家中主要做的事情,并制作“爸爸媽媽小檔案”。
2教室環境中布置“我的全家福”照片。
3.幼兒用書、教學掛圖、磁帶。
活動過程:
1談話:我的爸爸媽媽,激發對爸爸媽媽的喜愛之情
教師:前兩天,小朋友都為爸爸媽媽制作了小檔案,現在請你們介紹一下你的爸爸媽.
媽。他們是干什么工作的?在家里都要做哪些事情?
(1)請個別幼兒結合調查進行介紹
(2)自由結伴介紹。(教師鼓勵幼兒大膽講述,要求語言完整。)
(3)教師小結:爸爸媽媽很愛我們,他們不怕辛苦,每天都要為我們做很多的事情
(4)激發幼兒對爸爸媽媽的'喜愛之情。
教師:你們愛不愛自己的爸爸媽媽呢?你想對爸爸媽媽說一句什么話嗎。鼓勵幼兒對爸爸媽媽說一句感謝或祝福的話。
2理解并學習兒歌
(1)邊看幼兒用書,邊完整欣賞兒歌。
(2)圍繞兒歌內容進行提問:
兒歌叫什么名字?
兒歌里把爸爸媽媽的愛比作什么?為什么?
最后是怎么祝福爸爸媽媽的呢?(引導幼兒運用兒歌里的語言進行回答。)
(3)邊看幼兒用書,邊跟著教師朗誦兒歌。
(4)有感情地進行朗誦。
3替換祝福語
(1) 教師:除了祝爸爸媽媽快樂又健康,你還想祝他們什么呢? (鼓勵幼兒大膽說
出自己的想法
(2) 在幼兒交流的基礎上,替換祝福語朗誦兒歌:
(3) 教師:回家以后,我們把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽好嗎?
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