詩配畫小學美術六年級下冊教案

　　教學目的：

　　1、培養審美情趣，激發創作熱情。

　　2、學習詩配畫的基本知識。

　　3、掌握水墨畫的表現方法。

　　教學重點及難點：

　　掌握水墨畫的表現方法

　　電教、教具、學具準備：

　　詩配畫范畫、墨、水、毛筆、宣紙

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、回憶學習過的古詩

　　2、請學生用自已的'語言說一說自己熟悉的古詩的含義

　　3、揭示課題：詩配畫

　　二、講授新課

　　1、什么是詩配畫？

　　我們所學習的詩配畫，是根據詩的內容和意境，用水墨畫表現出來，抒發自己的感受。

　　2、復習水墨畫的工具、材料

　　生宣、毛筆、墨、中國畫顏料。

　　3、講解作畫步驟。

　　（1）體味詩意

　　（2）構思構圖

　　（3）墨線勾勒

　　（4）上色、落款

　　4、欣賞范畫

　　師：蘇東坡曾經稱贊王維，詩中有畫，畫中有詩。好畫常常洋溢著詩情，好詩總是充滿了畫意。

　　（1）出示其他小朋友的畫

　　（2）討論

　　5、學生創作

　　師：當你讀到一首好詩時，眼前往往浮現出動人的畫面，那就是你感受到詩的意境。選一首你喜歡的詩來配上水墨畫，既顯示你對詩意的理解，也展示你繪畫的表現力。

　　老師巡回指導

　　6、作業評價

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