詩配畫小學美術六年級下冊教案
教學目的:
1、培養審美情趣,激發創作熱情。
2、學習詩配畫的基本知識。
3、掌握水墨畫的表現方法。
教學重點及難點:
掌握水墨畫的表現方法
電教、教具、學具準備:
詩配畫范畫、墨、水、毛筆、宣紙
教學過程:
一、導入新課
1、回憶學習過的古詩
2、請學生用自已的'語言說一說自己熟悉的古詩的含義
3、揭示課題:詩配畫
二、講授新課
1、什么是詩配畫?
我們所學習的詩配畫,是根據詩的內容和意境,用水墨畫表現出來,抒發自己的感受。
2、復習水墨畫的工具、材料
生宣、毛筆、墨、中國畫顏料。
3、講解作畫步驟。
(1)體味詩意
(2)構思構圖
(3)墨線勾勒
(4)上色、落款
4、欣賞范畫
師:蘇東坡曾經稱贊王維,詩中有畫,畫中有詩。好畫常常洋溢著詩情,好詩總是充滿了畫意。
(1)出示其他小朋友的畫
(2)討論
5、學生創作
師:當你讀到一首好詩時,眼前往往浮現出動人的畫面,那就是你感受到詩的意境。選一首你喜歡的詩來配上水墨畫,既顯示你對詩意的理解,也展示你繪畫的表現力。
老師巡回指導
6、作業評價
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