《母雞孵蛋》教案設計

　　一、活動目標

　　1.學唱歌曲，理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應小節(jié)末拍節(jié)奏。

　　3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。

　　二、活動準備

　　1.母雞孵蛋的音樂、雞蛋三個、三種不同形象小雞的`圖（棒棒雞、打嗝雞、害羞雞）、筆。

　　2.鈴鼓、絲巾每個小朋友一份。

　　三、活動過程

　　（一）《母雞叫咯咯》音樂律動進場。

　　（二）熟悉歌曲《母雞孵蛋》。

　　1. 教師用彩蛋示范歌曲。

　　2. 幼兒學唱并動作表現(xiàn)。

　　(三)認識三個不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。

　　1.棒棒的小雞——感受小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。

　　（1）傾聽棒棒小雞的叫聲。

　　（2）教師用簡單圖示表示，幼兒聽音樂歌唱。

　　a.教師帶領幼兒清唱一遍。

　　b.聽音樂唱一遍。

　　2.打嗝的小雞——感應小節(jié)末拍節(jié)奏。

　　（1）聽出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律。

　　（2）教師邊聽音樂邊用筆畫出打嗝雞的叫聲。

　　（3）幼兒學會在結(jié)尾處做打嗝動作。

　　3.害羞的小雞——用輕、慢的聲音進行表現(xiàn)害羞。

　　（1）用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。

　　（2）幼兒隨音樂一起表現(xiàn)害羞雞。

　　4.集體演唱，模仿三種小雞的叫聲。

　　(四)介紹鈴鼓和絲巾的特點，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。

　　1.幼兒熟悉道具，并討論：如何用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種小叫的叫聲。

　　2.借助樂器、道具表現(xiàn)歌曲。

　　(五)音樂游戲。

　　幼兒跟著音樂演唱并表演

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