一、活動目標：

　　1、學唱歌曲，能用不同的聲音表現歌曲中害羞、自信的情緒。

　　2、理解、感受不同節奏的小雞叫聲，在游戲中感應小節末拍的休止。

　　3、能積極愉快地參與活動。

　　二、活動準備：音樂，三種不同形象小雞的圖片、胸飾

　　三、活動過程：

　?。ㄒ唬赌鸽u孵蛋》音樂律動進場。

　　（二）學習歌曲，認識3個不同特征的小雞寶寶，并能模仿各個小雞的叫聲。

　　1、棒棒的小雞——感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現自信。

　　（1）這是一只怎樣的小雞？為什么？

　?。?）傾聽棒棒雞的叫聲，教師用簡單的圖示表示，幼兒模仿。

　?。?）想象自己是身體很棒的小雞，并演唱。

　　2、害羞的小雞——用輕的聲音進行表現害羞。

　　（1）發現與棒棒雞的圖示區別。

　?。?）用圖示表示害羞雞的輕。

　　（3）害羞雞在介紹自己的時候聲音是怎么樣的？

　　3、打嗝的小雞——感應小節末拍節奏。

　　（1）聽出打嗝小雞在小節末拍打嗝的規律，教師用筆畫出打嗝雞的叫聲。

　?。?）聽，他在干什么？誰來給他取個名字？

　　（3）幼兒學習在結尾處做打嗝動作。

　　4、集體學唱3只小雞的叫聲。

　　5、分角色進行演唱。

　　6、創編歌詞引導幼兒進行演唱。

　　7、聽伴奏離開活動室。