統(tǒng)一的多民族國(guó)家課件
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生明白民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度
2、知道我國(guó)處理民族關(guān)系的原則
3、理解“一國(guó)兩制”方針的內(nèi)容
4、理解我國(guó)在臺(tái)灣x問題上的原則和立場(chǎng)
能力目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力
2、能夠用事實(shí)說明我國(guó)各民族之間形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系
3、理論聯(lián)系實(shí)際能力
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
1、 懂得民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的重要性
2、 增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一
教學(xué)重點(diǎn):
1、 認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的重要性
2、 我國(guó)處理民族關(guān)系的原則和“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針
教學(xué)難點(diǎn):
1、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則
2、我國(guó)在臺(tái)灣x問題上的原則和立場(chǎng)
教學(xué)方法:討論、歸納、探究
教學(xué)用具:多媒體
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課:用多媒體播放歌曲《愛我中華》
導(dǎo)入詞:五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。自古以來,五十六個(gè)民族勞動(dòng)、生息、繁衍在中華大地上,他們用自己勤勞的雙手和智慧共同建設(shè)著我們偉大的祖國(guó),幾千年的實(shí)踐證明,民族團(tuán)結(jié)的花兒最鮮艷,民簇團(tuán)結(jié)的果實(shí)最甜蜜,民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福,民族團(tuán)結(jié)的`國(guó)家最昌盛。今天我們來學(xué)習(xí)《統(tǒng)一的多民族國(guó)家》。
新課教學(xué)
老師問:我國(guó)有五十六個(gè)民族,其中有五十五個(gè)民族稱之為少數(shù)民族,為什么把他們叫做少數(shù)民族呢?
學(xué)生回答:因?yàn)檫@些民族的人口相對(duì)于漢族的人口少
老師問:你知道的少數(shù)民族有哪些?
學(xué)生回答
用多媒體向?qū)W生展示一些有關(guān)民族服裝、舞蹈的郵票,請(qǐng)他們說一說從服裝上看這是哪些民族?
請(qǐng)學(xué)生說一說他們最熟悉的民族以及這個(gè)民族有哪些風(fēng)俗習(xí)慣。
老師用通許縣城南街居住的回族為例,來說明:經(jīng)過幾千年的遷徙、分化、融合,漢族與少數(shù)民族形成了你中有我,我中有你的親緣關(guān)系。
有些民族有大的或小的聚居區(qū),我國(guó)在民族地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是什么?并讓學(xué)生討論:實(shí)行這個(gè)制度有什么意義?
根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果,老師進(jìn)行總結(jié):我國(guó)在民族地區(qū)實(shí)行了民族區(qū)域制度,這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,這個(gè)制度的實(shí)行,有利于少數(shù)民族的人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利;有利于國(guó)家的統(tǒng)一和繁榮;有利于少數(shù)民族地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展;有利于促進(jìn)各民族之間形成平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。
二、共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花
學(xué)生填寫課本42頁的表格,然后讓學(xué)生說明這個(gè)表格說明了什么?
(少數(shù)民族在政治、文化上與漢族享有平等的權(quán)利)
用多媒體展示材料:1、中央決定廣東省幫助廣西壯族自治區(qū)扶貧以來,廣東給予廣西很大的幫助。1998年廣東不但在財(cái)政上援助廣西扶貧金9000萬元,而且鼓勵(lì)廣東企業(yè)到廣西少數(shù)民族聚居的貧困地區(qū)開展扶貧開發(fā),共簽訂投資項(xiàng)目60多個(gè),總投資達(dá)17。55億元
2、“十五”期間,在國(guó)家的扶持、各兄弟省區(qū)市的支援和西藏各族人民的努力下,西藏自治區(qū)按照“三縱兩橫、六個(gè)通道”骨架公路網(wǎng)的設(shè)想,投資100多億元,建設(shè)近100個(gè)工程項(xiàng)目。
請(qǐng)學(xué)生思考:從剛才的填表和上述兩個(gè)材料,來總結(jié):我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么?
(民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮)
老師總結(jié):正是國(guó)家在民族區(qū)域?qū)嵭忻褡鍏^(qū)域自治制度,處理民族關(guān)系的原則是平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮,所以新中國(guó)成立以來,我國(guó)各族人民形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。
讓學(xué)生舉現(xiàn)實(shí)生活中聽說過的或見到過的事例來說明民族之間的團(tuán)結(jié)、互助、和諧。
老師講述,在和諧的背后也有不和諧之音
學(xué)生思一思:維護(hù)民族團(tuán)結(jié)不僅是國(guó)家的責(zé)任,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),作為中學(xué)生能為民族團(tuán)結(jié)做些什么?
學(xué)生回答,老師總結(jié):1、做到“三個(gè)尊重”
2、宣傳黨的民族政策和方針
3、敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭(zhēng)
三、用多媒體播放視頻:詩朗誦《鄉(xiāng)愁》
有人說,這哪里是鄉(xiāng)愁,明明是國(guó)愁,你是怎么樣來看待這首詩的?這首詩主要表達(dá)了作者什么樣的愿望?(期盼國(guó)家統(tǒng)一)
學(xué)生閱讀課文44頁回答問題:用多媒體展示
1、 為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,我國(guó)結(jié)成的最廣泛的統(tǒng)一愛國(guó)戰(zhàn)線是什么?
2、 為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,我國(guó)制定的方針是什么?它的內(nèi)容是什么?
3、 這一方針是否得到了實(shí)施?
學(xué)生回答,老師總結(jié):
1、 全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者和擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者。
2、 “和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”。一國(guó)是國(guó)家的主權(quán)完整、領(lǐng)土完整不容分割,中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。兩制是在一個(gè)國(guó)家的前提下,國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度,香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。
3、 得到了實(shí)施,香港、澳門的回歸,說明了一國(guó)兩制方針是完全正確的,具有強(qiáng)大的生命力。
學(xué)生分組討論:中國(guó)在臺(tái)灣x問題上的原則和立場(chǎng)是什么?
一組代表闡述、其它組進(jìn)行補(bǔ)充。
老師總結(jié):堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針,胡主席關(guān)于臺(tái)灣x問題的四點(diǎn)建議。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華兒女共同的心愿,只要海內(nèi)外中華兒女緊密團(tuán)結(jié),共同奮斗,祖國(guó)完全統(tǒng)一的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!
四、拓展運(yùn)用(用多媒體顯示)
1、單項(xiàng)選擇
手機(jī)雖小,卻能折射出經(jīng)濟(jì),社會(huì)的深刻變化。小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩鈴:“太陽和月亮是一個(gè)媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明;漢族和藏族是一個(gè)媽媽的女兒,我們的媽媽叫中國(guó)。”這段歌詞的寓意是( )
A、是華人民共和國(guó)是各族人民共同創(chuàng)立的
B、中華人民共各國(guó)各民族的地位是平等的
C、祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同創(chuàng)造的
D、祖國(guó)燦爛的文化是各族人民共同完成的
2、觀察與思考
2009年是x疆維吾爾族自治區(qū)成立54周年。50多年來,特別是改革開放以來,x疆發(fā)生了日新月異的變化,經(jīng)濟(jì)建設(shè)成績(jī)顯著,科技、教育、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展,人民生活水平不斷提高。
你認(rèn)為發(fā)生以上變化的原因有哪些?
3、說一說:你知道的近幾年來兩岸關(guān)系友好發(fā)展的事例。
五、課堂小結(jié):
學(xué)生談?wù)勛约涸诒竟?jié)課的收獲或者是感悟,老師總結(jié)。
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