人教版《陳毅探母》教案
一、教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫，認(rèn)識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力，更好的理解課文內(nèi)容，認(rèn)識生字，并會寫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)軟件、生字卡片
四、教學(xué)時間：
兩教時
第一教時
一、教學(xué)要求：
1、初讀課文，了解課文內(nèi)容。體會陳毅和母親之間的親情。
2、學(xué)習(xí)生字詞。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
通過朗讀課文，體會陳毅和母親之間的親情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
生字卡片
四、教學(xué)過程：
（一）揭示課題
1、板書課題：陳毅探母
2、指名借助拼音拼讀課題，用課文中的詞語講探母的意思。
3、簡介：陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔(dān)任上海市委書記兼市長等職務(wù)。
4、過度：陳毅，是一位元帥，國內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢？
?。ǘ┏踝x課文
1、輕輕讀課文，讀后仔細(xì)看書上的插圖，找一找課文中的哪些語句是圖上內(nèi)容的，把他們畫出來讀讀。
?。?）寫第一幅圖的句子是：一進(jìn)家門，陳毅就來到母親的床前，拉著她的手，仔細(xì)地詢問病情。
學(xué)生發(fā)言后，指名朗讀。
?。?）寫第二幅圖的句子是：他打來一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。
指名朗讀。
2、再次自由讀課文，畫出生字詞，借助拼音自由拼讀，并想一想他們的意思。
?。?）揭示生字詞。
母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替
?。?）指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字：元今盆陳探
后鼻音：鄉(xiāng)應(yīng)
?。?）有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了？同做交流。
?。?）默讀課文，給各自然段標(biāo)上序號。
?。ㄈ┲v讀課文
１、出示練習(xí)題，要求口頭填空。
?。ǎ保┑谝蛔匀欢螌戧愐阍獛浿滥赣H生病后，（）。
（２）第二自然段寫陳毅（）詢問母親的病情，替母親（）。
?。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f，替母親洗衣服是（）的.。
自由讀課文，試填試答，同座互相交流。當(dāng)眾填空。
師生評議。
?。?、師：陳毅元帥是很孝順的，請畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句，說說你為什么要畫他們。
指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
?。场⒗^續(xù)自由讀課文，讀后口頭填空。
陳毅元帥知道母親生病了，立即（）。一進(jìn)家門，就（），還替母（），他是一位（）。
（板書：孝順）
?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
正確、流利地朗讀課文。
第二教時
一、教學(xué)要求：
學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫，認(rèn)識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識生字新詞，會正確書寫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)生字卡片
四、教學(xué)過程：
?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查
?。?、聽寫生字詞：
故鄉(xiāng)
母親
多少
應(yīng)該
今天
?。?、小黑板揭示，口頭填空：
?。ǎ保ǎ┻M(jìn)家門，陳毅（）來到母親床前，拉著她的手，（）地（）。
（２）陳毅元帥（）多歲了，還替母親（）。
?。?、寫出意思相反的詞：多（）
?。ǎ?/p>
?。?、指名讀課文。
５、用一邊、一邊說一句話。
?。ǘ懽种笇?dǎo)
?。?、記憶字形。
揭示本課生字，自主學(xué)習(xí)，看誰能夠想到好辦法，記住這些生字。
結(jié)合學(xué)生發(fā)言，歸納記憶字形的方法。
?。ǎ保┎伦种i：少
?。ǎ玻┎考ǎ涸?/p>
故
鄉(xiāng)
今
（３）換一換：該
（４）減一減：母
?。病⒅笇?dǎo)寫字。
?。ǎ保┳灾鲗W(xué)習(xí)，看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么？
?。ǎ玻W(xué)生發(fā)表意見后，提醒：
元、少、今、母、鄉(xiāng)都是獨(dú)體字。
應(yīng)是半包圍結(jié)構(gòu)。
?。?、學(xué)生描紅。
?。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
?。薄懗鰩в邢铝衅缘淖帧?/p>
單人旁（）
言字旁（）
人字頭（）
?。?、抄寫生字詞。
?。场⒂懈星槔首x課文。
板書：
趕回
細(xì)心詢問
１１、陳毅探母
孝順
洗衣
應(yīng)該
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