新起點一年級的英語教案
一、教學目的:
1. 能夠運用已經學過的句型談論五官、動物、或文具。
2. 說出并畫出兔子喜歡吃的食物。
3. 完成B Let’s play部分。
二、課前準備:
錄音機、教學錄音磁帶、教學掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾
三、教學過程:
1. 復習動物單詞、形容詞、及Do you like…?句型及其回答:Yes./No. I like…It has…
2. 教師播放錄音,根據錄音進行提問,檢查學生聽得是否正確。
如:T:1。確認學生對人物的認知程度:what can you see?
SS: bill, lily ……
Whst does Bill like?
啟發學生說出聽到的動物單詞或舉起相應的動物圖片。
3. 教師啟發學生回答出Angel在干什么
What does the rabbit like?
rabbit喜歡的食物是學生不會用英語說的,可以用漢語回答,在學生用漢語說的同時,教師說出英語單詞。
4. 教師指導學生聯線題:
下面老師要播放一錄音,你們要根據聽到的內容幫助小動物們找到自己的食物? 強調:要在老師播放錄音后,再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學老師要獎勵。
教師要在投影下示范
1.放錄音,聽錄音
2.說出所缺部分,想出答案的樣子。
3.動手畫在書上教師要強調:做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經完成任務了。
然后,按程序帶學生做一遍。
4.在投影下核對答案,老師提示學生angel and rabbit
5.完成A項連線活動后,和同桌說一說。
4. 完成B 項Pair work:
一個學生指圖說單詞,每說一個,另一個學生就在這個學生的書上給一顆星星涂上顏色,然后兩人交換。
5. 故事教學:
1. 整體介紹故事內容:
教師出示掛圖,讓學生觀察思考
教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意
2. 教師出示教學掛圖,播放錄音,讓學生根據錄音試著指出相應的圖,鼓勵能重復錄音中句子的學生。
3. 教師重復播放錄音,讓學生在理解的.基礎上重復聽到的句子。
教師不要限制學生重復哪句話,誰能重復什么就重復什么,在重復的同時要做出相應的動作。
4. 學生戴上頭飾,分角色表演
教師給每位學生一個角色,讓學生能夠記住自己的話就可以,每個學生記住一句話,合起來就是一個短劇。
5. 教師反復播放錄音,讓學生多聽,邊聽邊做動作,以增強對課文的理解和記憶。
Fun time的學習并不一定要求學生都掌握
5. Summary: homework : 帶剪刀,A4 或B5 彩紙一張.
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