新起點一年級的英語教案

　　一、教學(xué)目的：

　　1． 能夠運用已經(jīng)學(xué)過的句型談?wù)撐骞佟游铩⒒蛭木摺?/p>

　　2． 說出并畫出兔子喜歡吃的食物。

　　3． 完成B Let’s play部分。

　　二、課前準備：

　　錄音機、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾

　　三、教學(xué)過程：

　　1． 復(fù)習(xí)動物單詞、形容詞、及Do you like…？句型及其回答：Yes./No. I like…It has…

　　2． 教師播放錄音，根據(jù)錄音進行提問，檢查學(xué)生聽得是否正確。

　　如：T：1。確認學(xué)生對人物的認知程度：what can you see?

　　SS: bill, lily ……

　　Whst does Bill like？

　　啟發(fā)學(xué)生說出聽到的動物單詞或舉起相應(yīng)的動物圖片。

　　3． 教師啟發(fā)學(xué)生回答出Angel在干什么

　　What does the rabbit like？

　　rabbit喜歡的食物是學(xué)生不會用英語說的，可以用漢語回答，在學(xué)生用漢語說的同時，教師說出英語單詞。

　　4. 教師指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)線題：

　　下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助小動物們找到自己的食物？ 強調(diào)：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學(xué)老師要獎勵。

　　教師要在投影下示范

　　1.放錄音，聽錄音

　　2.說出所缺部分，想出答案的樣子。

　　3.動手畫在書上教師要強調(diào)：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。

　　然后，按程序帶學(xué)生做一遍。

　　4．在投影下核對答案,老師提示學(xué)生angel and rabbit

　　5．完成A項連線活動后，和同桌說一說。

　　4． 完成B 項Pair work：

　　一個學(xué)生指圖說單詞，每說一個，另一個學(xué)生就在這個學(xué)生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。

　　5． 故事教學(xué)：

　　1． 整體介紹故事內(nèi)容：

　　教師出示掛圖，讓學(xué)生觀察思考

　　教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意

　　2． 教師出示教學(xué)掛圖，播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音試著指出相應(yīng)的圖，鼓勵能重復(fù)錄音中句子的學(xué)生。

　　3． 教師重復(fù)播放錄音，讓學(xué)生在理解的.基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。

　　教師不要限制學(xué)生重復(fù)哪句話，誰能重復(fù)什么就重復(fù)什么，在重復(fù)的同時要做出相應(yīng)的動作。

　　4． 學(xué)生戴上頭飾，分角色表演

　　教師給每位學(xué)生一個角色，讓學(xué)生能夠記住自己的話就可以，每個學(xué)生記住一句話，合起來就是一個短劇。

　　5． 教師反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生多聽，邊聽邊做動作，以增強對課文的理解和記憶。

　　Fun time的學(xué)習(xí)并不一定要求學(xué)生都掌握

　　5． Summary： homework : 帶剪刀，A4 或B5 彩紙一張.

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