《太陽是大家的》的優(yōu)秀教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認識彤、陪兩個生字，會寫彤、霞、陪、趁四個生字，正確讀寫紅彤彤、晚霞、睡夢等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會各國兒童的團結(jié)友愛，感受詩歌的快樂氛圍;懂得太陽是大家的，世界人民應(yīng)該和睦相處。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩歌。

　　2、難點：

　　理解詩歌的含義。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　(課件展示：太陽)來，大家和太陽問聲好吧。今天，我們要學(xué)習(xí)一首和太陽有關(guān)的詩歌，題目就是──(板書課題)

　　生齊讀課題，根據(jù)課題提問。

　　二、初讀詩歌，整體感知

　　1、學(xué)生自由地讀詩歌，要求把字讀準(zhǔn)，詩句讀通順，讀不好的地方多讀幾遍。

　　2、檢查同學(xué)們的讀書情況：

　　⑴ 讀好生字：

　　趁、陪、霞、彤、紅彤彤。特別注意彤的讀法。

　　⑵ 分別找四個同學(xué)分小節(jié)讀一讀，其他同學(xué)做認真的小聽眾，看他們是否把字音讀準(zhǔn)，詩句讀通順。

　?、?學(xué)生互評。

　　三、指導(dǎo)精讀，積淀感悟

　　1、學(xué)習(xí)第一節(jié)：

　?、?老師范讀第一小節(jié)：

　　師：剛才老師在朗讀的時候，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，你們誰也看到美麗的畫面了?你是從詩中的什么地方體會到的?

　?、?讓學(xué)生欣賞美景(課件朵朵白云紅彤彤的晚霞)。通過畫面理解紅彤彤的.意思。

　?、?指導(dǎo)朗讀。

　?、?齊讀第一小節(jié)。

　　2、學(xué)習(xí)第二節(jié)：

　　⑴ 學(xué)生自由的讀第二小節(jié)，想想太陽都為我們做了哪些好事?

　?、?相機教學(xué)：

　　詩中寫了哪幾件好事?這些好事中哪件最讓你喜歡?為什么?

　　引導(dǎo)理解灑拔陪。

　?、?理解省略號在詩中表示的意思：

　　讓學(xué)生用詩一樣的語言說說太陽還做了哪些好事。

　?、?多種形式朗讀。

　　3、學(xué)習(xí)第三節(jié)：

　?、?學(xué)生小聲讀詩歌的三四小節(jié)。邊讀邊想，太陽又會去哪兒?去干什么呢?

　　⑵ 先回答太陽會去哪兒?

　?、?指導(dǎo)朗讀，讀出感嘆號所表達的感情。

　　4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)：

　?、?指名讀第四小節(jié)，點評：

　　注意最后一句要讀得輕一些、慢一些。

　　老師引讀。

　　⑵ 生回答：

　　太陽要到另外的國家去干什么呢?

　　引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題：大家指誰?為什么說太陽是大家的?

　　5、齊聲朗誦《太陽是大家的》。

　　板書設(shè)計

　　鮮花、小樹、小朋友

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