《走進數碼城》大班科學教案

　　【教學目標】

　　1、認識幾種常見的數碼產品，了解它們的用處。

　　2、對科技新產品感興趣，感受它們為生活帶來的方便。

　　【環境與材料】

　　1、《科學》下P.20~21。

　　2、錄有幼兒活動情景的光盤。

　　【教學過程】

　　一、設置情景

　　1、將常見的"傻瓜"照相機和數碼相機擺放整齊，以問題情景引發幼兒思考。

　　2、情景一：老師去動物園，想拍些照片帶回去看，需要什么設備？

　　情景二：想聽好聽的'歌曲，需要什么設備？

　　情景三：遠方的爸爸想看看小寶寶長得什么樣了，哪種設備能幫忙？

　　二、了解用途

　　1、教師播放錄有幼兒生活情景的光盤，讓幼兒說說數碼產品給人們帶來的方便。

　　2、你使用過數碼產品，使幼兒認識并了解數碼產品的使用方法，發現它們的優勢。

　　三、走進數碼城

　　1、請幼兒看畫冊《走進數碼城》，說一說畫面上有哪些數碼產品，它們有什么用處。

　　2、教師幫助幼兒總結數碼產品在生活中的作用。

　　3、將來你要發明什么樣的數碼產品呢？

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