登上月球之巔課件

　　《登上地球之巔》節選自長篇通訊報道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》1960年5月，中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂珠穆朗瑪峰頂峰。

登上月球之巔課件

教學目標：

　　1、鍛煉概括課文的能力。

　　2、學習抓住景物特點生動描寫景物

　　3、學習探險隊員表現的強烈的團體合作精神與崇高奉獻精神。

教學重點：

　　1、有詳有略地復述課文。 2、探險隊員的崇高精神。

教學設計

導入

　　在《偉大的悲劇》中，我們曾為斯科特等勇敢者的悲壯之舉感動不已。其實，在我們中國，也有這樣具有崇高獻身精神的探索者，今天，我們就來接觸這樣一批《登上地球之巔》的勇士們。

整體感知

　　1、速讀課文，把登山隊員突擊主峰的經過劃分成幾個階段，在原文中標記出來。用自己的話概括這幾個階段。

　?、俚巧疥牫霭l。 ②劉連滿甘作人梯，幫助其他隊員登上第二臺階。

　?、酆谝怪?，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。

　　④處于半昏迷狀態的劉連滿冒著生命危險將氧氣留給他人，并寫下了感人的短信。

　　⑤三位登山隊員果斷拋棄空氧氣筒，開創人類歷史上的無氧攀登。

　?、尥瓿捎杀甭返巧现槟吕尸敺宓膲雅e。

復述課文

　　1、找出文中感人的描寫語段。

　　登山隊員遇到了哪些困難？——寒冷、黑夜和缺氧

　　他們是如何克服這些困難？

　　2、朗讀感人的描寫語段，復述課文，每人復述一個階段

　　三、體驗與反思

　　1、登山隊員表現出哪些令你感動的優秀品質？

　　團隊協作精神、個人犧牲精神、堅強的意志

　　2、找出你認為精彩的景物描寫，體會一下這些語句好在哪里。

　　作者除了盡力渲染惡劣的自然環境外，還不時閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。

教學目標：

　　1、理解字詞。豐富珠穆朗瑪峰的地理知識。理解人類征服珠峰的探險知識。

　　2、練習快速默讀法，簡潔概括課文信息，提高閱讀能力。理解文章通過 典型事例表現人物精神風貌的方法，體會文中景物描寫的作用。

　　3、學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和協作精神培養敢于探險的勇氣。

教學重點：

　　閱讀并概括課文內容，理解課文的敘事詳略。用典型事例表現人物精神風貌的方法

教學難點：

　　作者盡力渲染惡劣的自然環境和又描寫珠峰景色的作用。

教學方法：

　　1、快速閱讀法。

　　2、討論、點撥法。（學生發現課文中的美段、美句，用自己的語言表達出來。教師點撥培養學生的創新精神。）

　　課時安排：1課時。

教具準備：

　　多媒體課件。畫像。錄象資料。

　　教學要點：簡介背景資料，快速閱讀課文，整體感知文意，理清思路。 教學步驟：

　一、 導入：

　?。ǘ嗝襟w或掛圖顯示雪域高原的風情）

　　二、 簡介珠穆朗瑪峰相關資料、作者。

　　1、作者簡介

　　2、世界第一峰珠穆朗瑪峰

　　中國西部的山脈，大多橫亙綿長，山體高峻雄偉。位于中國**自治區同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈，綿延長達2400多公里，主脈海拔平均超過6000米，是世界上最雄偉的山脈。

　　在喜馬拉雅山脈之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座，著名的有南峰、希夏邦馬峰、干城章嘉峰?！跋柴R拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉”的意思。這里終年冰雪覆蓋，一座座冰峰如倚天的寶劍，一條條冰川像蜿蜒的銀蛇。其中最為高聳的則是位于中國和尼泊爾邊界上的珠穆朗瑪峰，它高達8848.13米，是世界最高峰。

　　三、 快速默讀課文，整體把握課文內容。

教師提示：

　　學習這篇課文之前，先大致了解與課文有關的一些內容。

　　1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這里，就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們來自祖國各地，來自各行各業，他們有一個共同的目標：登上珠峰，為國爭光。在大本營，他們戰天斗地，與風雪搏斗，表現出革命樂觀主義精神。為了盡早征服珠峰，他們爭分奪秒，做了大量周密的準備工作。

　　為確保登頂成功，登山隊進行了許多適應性的行軍。登山隊決定把奪取珠峰的戰斗分成四個“戰役”來進行，分別制定到達6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本營的計劃，最后從8300米處突擊頂峰。3月27日傍晚，登山隊員完成了第一個“戰役”，安全返回大本營。28日，另一批登山隊員出發了，打響了第二個“戰役”。這一次的'難度明顯比第一階段高，冰崩和雪崩隨時都可能出現。登山隊員十多個小時沒吃飯，沒喝水，硬是打通了通往北坳的大道。4月11日，隊長史占春帶領隊員沿著副隊長許競打通的道路，終于上升到7300米的高度，為第三次行軍到達8000米以上的進軍路線，進行了必要的偵察并確定了初步方案。29日，登山隊開始了第三次征服高度的戰斗。行軍過程中，有的人因為缺氧而暈倒，但困難嚇不倒他們，經過兩天的奮斗，他們終于安全到達7600米，這是我國當時登山史的新高度。5月2日，登山隊開始了對被人稱為8000米以上高度的“死亡地帶”的征服，第二天晚上，他們戰勝了被認為不可征服的“第二臺階”，登上了8600米的高度，并安全返回大本營，勝利地“超額”完成了第三次適應性行軍任務。

　　5月24日上午，登頂的總攻終于打響，四名精選的隊員從8500米的高度開始了對珠峰的沖刺。課文就是從這里開始節選的。