自然資源與人類教案

　　第四單元 第一節 自然資源與人類

　　一、教材分析：

　?、?、認識自然資源

　　該節內容分三個層次，由概念－分類－共性特征，重點突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關于地域差異性，教材從可再生資源和不可再生資源兩個方面說明，水熱條件的區域分異，導致某些可再生資源的分布具有明顯的地域分異規律。不可再生資源盡管受多種因素的制約，但其分布也具有一定規律性。不同地區資源的分布各不相同，而在一定地域的各種資源間是相互影響和制約的，當一種資源發生變化時，必然會影響到其他資源發生變化。教材以熱帶雨林和荒漠地區的自然資源為例進行說明。通過對這兩個資源特點的了解，使學生明確對資源的利用要有因地制宜、整體的綜合的觀點。資源特點的第三、四點講述自然資源的有限性。在一定地區，一定時間內，資源的數量是在限的，但隨科技進步和社會的發展，人類對自然資源的利用范圍和利用途徑進一步擴展。通過分析使學生明確 自然資源不是取之不盡，用之不竭的，珍惜和愛護自然資源的觀念。

　?、?、土地資源與人類

　　土地資源是人類生存和發展的物質基礎，在社會發展的不同階段，不同生產力條件下，土地資源對人類的影響是不同的。教材從多個方面對比三個歷史時期土地資源與人類的關系。說明在不同生產力條件下，自然資源對人類生存和發展的意義，使學生學會以歷史發展的觀點看待自然資源對人類活動的影響。

　?、?、自然資源的可持續利用

　　對自然資源的過度開發和不合理，導致某些資源的短缺和環境惡化。實現自然資源的可持續利用逐漸成為人類可持續發展的重要議程。教材重點在如何實現自然資源的可持續利用。通過該節學習，使學生具有節約資源、保護資源和資源循環利用的可持續發展意識，為建設資源節約型社會貢獻力量。

　　二、目標：

　　1.引導學生認識自然資源的特征

　　2.以土地資源為例，說明在不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生存和發展的意義，使學生學會用歷史發展的觀點看待自然資源對人類活動的影響

　　3.通過認識自然資源數量的奶限性和利用的發展性，使學生學會辯證的看待問題，懂得利用自然資源應遵循可持續發展原則

　　三、重點：

　　①自然資源的概念、分類和特征 ②土地資源與人類活動的關系

　　四、教學難點：

　?、僮匀毁Y源的特征 ②土地資源與人類活動的關系

　　五、教學方法：主體分析法

　　六、學生分析：自然資源與人類的內容比較簡單，學生可以構建只是網絡形成好的體系。

　　七、課前準備：課本插圖、課件、投影儀等，給學生發學案。

　　八、課時安排：1課時

　　九、教學過程：

　　（一）預習檢查、總結疑惑

　　檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

　　（二）情景導入、展示目標

　　讓學生看圖4-1-1的五幅圖片中所反映的內容，哪些屬于自然資源？你生活中所使用的物品與哪些自然資源有關。

　?。ㄈ┖献魈骄俊⒕v點撥

　　通過學生回答問題，引導學生說出自然資源的概念。

　?、濉⒄J識自然資源

　　閱讀課本P153圖4-1-1的5幅圖片中所反映的內容，哪些屬于自然資源？

　　【學生閱讀課本完成學案：】

　　1、自然資源的定義

　　自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產和生活的物質與能量，主要包括礦產資源、土地資源、水資源、生 物資源和氣候資源等。

　　【學生思考】自然資源有那些基本屬性？【見學案】

　　自然資源的兩個基本屬性：一是自然屬性；二是經濟屬性。

　　【學生閱讀課本完成學案：】

　　2、自然資源的分類

　　a、礦產資源

　　b、土地資源

　　⑴依據與人類的關系 c 、水 資 源

　　d、生物資源

　　e、氣候資源

　　a、可再生資源：土地資源、水資源、生物資源、氣候資源

　?、埔罁再|

　　b、非可再生資源：礦產資源

　　只要利用合理、保護得當，能夠不斷生長和繁殖或能夠不斷更新、循環使用的自然資源，可以認為是可再生資源，如：土地資源、水資源、生物資源和氣候資源；有些自然資源需要經過漫長的地質時期和具備一定的條件才能形成相對于短暫的人類歷史來說，可以認為是不可再生資源，如：礦產資源

　　承轉：每一種自然資源都有其自身的特點及特殊的規律性，但作為自然資源的整體還具有一些共性特征。

　　【學生閱讀課本完成學案：】

　　3、自然資源的共性特征

　　a、數量或質量上的顯著地域差異

　?、欧植嫉牟黄胶庑?b、可再生資源具有地域分異規律

　　c、不可再生資源的形成受地質作用的制約，分布一般具有地質規律

　?、瀑Y源間的聯系性

　　自然界是一個統一的整體，各種自然資源之間往往是相互聯系的。這種聯系性在各種可再生資源之間表現得尤為突出。自然資源的這一屬性要求人類對資源進行綜合開發和利用，引導學生運用實例予以說明。

　?、菙盗康挠邢扌?/p>

　　無論是可再生資源還是不可再生資源，其數量都是有限的。前者以石油為例，后者以土地資源為例。自然資源的這一屬性要求人類在資源開發和利用時，要合理規劃，適度開發，循環利用。

　?、壤玫陌l展性

　　科技的進步是資源開發利用發展性的前提。表現一、資源利用的廣度和深度不斷深化；表現二、自然資源的利用范圍、功能和用途越來越強；表現三、對自然資源的利用率不斷提高，綜合利用方式越來越廣泛。

　　承轉：自然資源是自然環境的組成部分，也是人類生存和發展的物質基礎。下面我們以土地資源為例，共同探討在不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生長和發展的意義。

　?、?、土地資源與人類