中心對稱優(yōu)秀教案

教案時間：2021-08-31 手機(jī)版

中心對稱優(yōu)秀教案人教版

　　教學(xué)設(shè)計思想：

　　本節(jié)內(nèi)容分三課時講授;主要內(nèi)容包括中心對稱的概念、性質(zhì)和有關(guān)作圖，中心對稱圖形的概念，以及關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)的關(guān)系。關(guān)于中心對稱，首先通過具體例子及相應(yīng)得動畫演示得出中心對稱的概念，然后探究中心對稱的性質(zhì)，最后說明作與已知圖形中心對稱的圖形的方法;關(guān)于中心對稱圖形，主要讓學(xué)生通過線段、平行四邊形加以認(rèn)識，并了解中心對稱與中心對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別;關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)的關(guān)系可以由學(xué)生探究得出，由此得到利用坐標(biāo)作與已知圖形關(guān)于原點對稱的圖形的方法。教學(xué)時結(jié)合多媒體，使學(xué)生更加形象、生動的認(rèn)識圖象，獲取新知，同時也提高了學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能

　　敘述中心對稱和中心對稱圖形的概念;

　　掌握中心對稱的'基本性質(zhì)：連接對稱點的線段經(jīng)過對稱點并被對稱中心平分;

　　能較熟練地畫出一個圖形關(guān)于某點成中心對稱的圖形;

　　會求關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)。

　　2.過程與方法

　　經(jīng)歷對與中心對稱有關(guān)的圖形的觀察、分析、欣賞，以及動手操作、畫圖等過程，進(jìn)一步體會旋轉(zhuǎn)變換的數(shù)學(xué)思想。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀

　　在問題的解決過程中，體驗與他人合作的重要性;

　　通過對中心對稱和中心對稱圖形的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)美感，提高審美觀。

　　教學(xué)重點：