小小雨點(diǎn)的教案

　　教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)歌曲《小小雨點(diǎn)》，掌握八分音符的節(jié)奏。

　　2、練習(xí)清晰的咬字，用輕巧的聲音演唱歌曲。

　　教材分析：歌曲《小小雨點(diǎn)》，曲調(diào)流暢、活潑，以擬人的手法描述了雨中情景。歌曲由四個(gè)樂句構(gòu)成，一、二、樂句完全相同，第四與第三樂句基本相同。八分音符的運(yùn)用使樂曲更顯活躍，充分表現(xiàn)了小雨點(diǎn)的輕巧、可愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)八分音符的時(shí)值》》。

　　2、以輕巧的聲音演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：1、3與4半音的'音準(zhǔn)。

　　2、第二樂句與第四樂句的區(qū)別。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)：師生問好。

　　二、基本練習(xí)：

　　1、 復(fù)習(xí)歌曲《音階歌》。

　　2、 認(rèn)識(shí)八分音符。

　　三、新授：學(xué)習(xí)歌曲《小小雨點(diǎn)》。

　　1、 導(dǎo)入：邊講歌詞邊板畫

　　2、 范唱：①看錄像聽范唱。

　　②師范唱。

　　3、學(xué)習(xí)歌詞：

　?。?）看歌篇讀歌詞。

　?。?）隨音樂按節(jié)奏讀詞。

　　（3）再次欣賞范唱。

　?。?）學(xué)唱歌詞。

　　4、 學(xué)唱歌詞旋律。

　?。?）老師范唱歌曲旋律。

　?。?）學(xué)生找出相同的樂句旋律。

　?。?）教唱歌曲旋律。

　?。?）學(xué)生隨琴隨老師唱歌曲旋律。

　　5、 再次填唱歌詞（中速、活潑地、輕巧的）

　　四、音樂拍手出教室。

　　第二課時(shí) 云

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在游戲中，鞏固d---si各音及音位的認(rèn)識(shí)。

　　2.學(xué)生能用甜美的聲音歌唱《云》并感受三拍子樂曲的特點(diǎn)。

　　3.通過創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌詞的創(chuàng)編

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、聽音樂進(jìn)教室。律動(dòng)《摘果子》

　　2、發(fā)聲練習(xí)《我家的小花貓》

　　3、聽音擺位

　　（老師扮演小花貓）：今天我要去朋友家玩，請你們猜猜他們是誰，住在那？

　　4、聽音 d .r. m. f. s .l. si擺位。

　　二、、新歌教學(xué)

　　師：小花貓還準(zhǔn)備了一幅畫送給你們。我們一起來欣賞一下吧。（幻燈投影，老師描述）：藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云。就象大海里飄著一只只帆船。多美呀。船里裝了小魚和小蝦。云里裝的是什么呢？蔣老師用歌聲來告訴你們。

　　1、師范唱《云》

　　提問：

　?、俅镅b了什么？

　?、诼犃艘院笥惺裁锤杏X？

　?、圻@首歌是幾拍子的？

　?、芩膹?qiáng)弱規(guī)律是什么？

　　2、學(xué)生邊拍強(qiáng)弱規(guī)律邊哼鳴全曲

　　3、師生根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行歌詞接龍

　　4、學(xué)生跟音樂演唱歌曲

　　5、分組進(jìn)行伴奏演唱歌曲

　　三、集體演唱歌曲

　　四、創(chuàng)編歌詞

　　1、分組討論：云是怎么形成的？

　　2、分組討論：雨的作用。

　　3、學(xué)生進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。

　　4、學(xué)生進(jìn)行演唱

　　五．老師進(jìn)行總結(jié)

　　六．師生告別，聽音樂出教室。

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