幼兒園小班《洗手》教案

　　活動目標：

　　1．學(xué)念兒歌《洗手》，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　2．了解不洗手的危害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　3．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的'想法。

　　活動準備：

　　（1）教學(xué)掛圖《洗手》；（2）一條臟毛巾。

　　活動過程：

　　一、幫助臟臟的小毛巾

　　1．出示臟臟的小毛巾，教師配音哭聲。

　　小毛巾怎么啦？

　　幼兒自由猜測。

　　2．小朋友手沒洗干凈就在我身上擦，把我擦臟了。

　　提問：

　　（1）毛巾為什么哭？

　　（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？

　　（3）小手洗不干凈，會怎么樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害，要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣）

　　二、正確洗手方法

　　1．討論洗手的方法。

　　怎樣把小手洗干凈？

　　2．配合教學(xué)掛圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。

　　3．幼兒邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

　　三、什么時候要洗手

　　1．什么時候需要洗手呢？（飯前、便后、手弄得很臟的時候都需要洗手）

　　2．怎么能知道小手洗干凈了沒？（看、聞、摸等多種感官方式）

　　活動延伸：

　　督促幼兒吃東西前要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。

　　附：洗手歌

　　卷起袖、淋濕手，抹上肥皂搓一搓。

　　手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。

　　清清水里洗呀洗，再把水滴甩干凈。

　　拿條小毛巾，小手擦干凈。

　　活動反思：

　　活動對幼兒進行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導(dǎo)，使得實際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實過程，都學(xué)會了用正確方法洗手。

　　小百科：洗手專家認為，沙斯肺炎會通過鼻、口、眼、手等途徑傳播開來，為了預(yù)防疾病，近日不少人都在身邊預(yù)備了口罩。但是，戴口罩雖然可以遮住鼻子和嘴，卻遮不住眼睛，因此，專家認為，要較全面預(yù)防沙斯肺炎，一定要勤于洗手。

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