遠方，是一個神秘的地方，那兒有太多太多未知的猜測，正因為這些，才會吸引著千千萬萬的人們向它前進。

　　我，一個五年級的小學生也一直向往著遠方，那里有我的夢想：當一名語文老師，帶領同學們穿越漢字的海洋，到達文學的彼岸。當然，這不是一句空話，是需要付出行動的，所以。我也為此努力著。有時，因為缺乏自信，學習也變得懶散，而影響了學習成績，但我有一位好老師，她會時刻提醒我、鼓勵我、幫助我，讓我重振信心，努力學習。老師永遠是那么的無私、那么的偉大，把與自己非親非故的學生當成是自己的孩子一樣。由此，更加堅定了我想當老師的夢想。有時，甚至在家里的墻壁上掛起一塊黑板，再買幾支粉筆，叫上隔壁的幾個小朋友來“聽課”。這樣的做法看似滑稽可笑，但這足以表明我要實現“老師夢”的強烈愿望。

　　我知道當一名語文老師，沒那么容易，但是我會朝著這個方向去努力，讓自己改掉一些平時的不良習慣，比如：粗心大意、講空話、上課注意力不集中等等。愛因斯坦說過：“成功=勤奮+正確的方法+少說空話”。的確，勤奮正確方法是成功的重要元素，也是我完成夢想的重要元素。我堅信：“有夢就有遠方”！

　　太陽總在有夢的地方升起，星星總在有夢的地方閃爍，人總在有夢的地方快樂，那兒就是—遠方！那兒寄存著我的夢想，也寄存著千千萬萬人的夢想。去遠方的路雖然很漫長、很坎坷，有淚水也有歡笑，但我相信我能實現我的“老師夢”，到達遠方的彼岸。