小手絹活動設計教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小手絹活動設計教案，請參考！

　　小手絹活動設計教案

　　一、活動目標

　　1、教幼兒認識手帕，知道手帕的`用途。

　　2、讓幼兒學會正確使用手帕，養成講衛生的好習慣。

　　二、活動準備：

　　1、各式手帕若干。

　　2、正方形的餐巾紙人手一張。

　　三、活動過程：

　　1、教師出示手帕，提問，引出課題。

　　小朋友，你們看，這些是什么？激發幼兒的興趣，啟發幼兒說出：這些是漂亮的手帕。

　　2、教師請幼兒談談手帕的用處。

　　手帕可以幫助小朋友干些什么事呢？（手帕可以擦汗，擦鼻涕，擦嘴等等。）

　　3、教師請幼兒談談怎樣衛生地使用手帕。

　　手帕應放在身上什么地方？上幼兒園要帶手帕嗎？（手帕應每天換，疊好放進口袋里。每天上幼兒園都應帶手帕。）

　　4、教師教幼兒疊手帕。

　　手帕打開后，邊對邊，角對角折一道，再折一道，最后折成一個小正方形。

　　5、練習疊手帕。

　　教師發給幼兒每人一張餐巾紙，請幼兒練習疊手帕。多練習幾次。最后比一比，誰的手帕疊得又快又好。教師請疊手帕又快又好的幼兒疊給其他幼兒看。

　　6、教師教幼兒念兒歌，結束活動。

　　小手帕，四方方，

　　每天放在口袋里。

　　又擦鼻涕又擦汗，

　　爸爸媽媽真喜歡。

　　四、活動建議

　　1、教師每天檢查和督促幼兒帶手帕上幼兒園。

　　2、在日常活動中，教師要提醒幼兒正確地、及時地使用手帕。

　　五、活動延伸

　　1、結合美術活動進行教育。

　　2、為每位幼兒準備白色正方形餐巾紙一張，彩色墨水及棉簽若干。先請幼兒將餐巾紙疊成小正方形或三角形，然后用棉簽蘸彩色墨水隨意點，注意顏色的搭配，各種顏色交替使用。最后，將餐巾紙小心地打開，一塊"印染"小手帕就設計成功了。

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