丟手絹游戲活動教案一

　　活動目標：

　　1.學習傾聽歌曲，了解游戲規則和玩法。

　　2.能主動大膽地參加游戲，在追逐、閃躲游戲中享受合作游戲的快樂。受活動的快樂。

　　活動重、難點：學習傾聽歌曲并能邊唱邊玩游戲。

　　活動準備：

　　物資準備：《丟手絹》視頻、《摘果果》音樂、放松音樂、播放器、手絹若干、室外空地。

　　活動過程：

　　1.播放《摘果果》音樂律動進場。

　　引導語：小朋友，讓我們一起隨著音樂玩個摘果果的游戲吧。

　　2.學習歌曲《丟手絹》，引導幼兒有節奏、有感情地進行演唱。

　　（1）幫助幼兒學習歌曲《丟手絹》。

　　（2）引導幼兒注意休止符的節奏，并根據歌詞有感情地歌唱。

　　引導語：小朋友都會唱這首好聽的兒歌，老師希望小朋友能唱得更好，請大家聽老師來唱一遍，然后說一說老師唱的有什么不一樣的地方。

　　（教師清唱歌曲，幼兒傾聽。）

　　提問：請小朋友說一說老師是怎么唱的。（提醒幼兒休止符的停頓，前四小節大聲唱、中間六小節輕聲唱、最后五小節大聲唱。）

　　（教師與幼兒一同隨鋼琴伴奏演唱歌曲。幼兒唱得不夠好就再唱一遍。）

　　3.了解并學習游戲規則和玩法。

　　（1）觀看《丟手絹》視頻，講解游戲玩法。

　　（2）請幾個幼兒與教師一起玩游戲作為示范

　　引導語：視頻看完了，請小朋友說一說這個游戲是怎么玩的。那請幾個小朋友來試一試，看看他們玩的方法對不對。

　　引導語：游戲結束了，請下面的`小觀眾說一說他們在游戲中哪些做得好的地方，哪些做得不夠好的。

　　（游戲要點：每個小朋友都要邊唱邊游戲；其他小朋友要保守秘密，不能告訴大家手絹放在了誰的后邊；撿到手絹的小朋友去追丟手絹的小朋友，既要跑得

　　快又要注意安全；蹲下的小朋友在別人跑的時候不能伸出手、腳去絆倒別人，那樣很危險，我們要學會保護自己和身邊的人。）

　　4.教師與幼兒到操場進行游戲。

　　（1）講解注意事項，并做好熱身活動。

　　引導語：現在請小朋友記住這些游戲規則，并遵守規則。我們出去玩游戲是請所有小朋友拉起大圈圈，然后放下手蹲下。邊唱邊游戲。現在請小朋友和老師一起出去吧。

　　（2）帶幼兒到操場空地進行游戲。

　　第一次：集體游戲

　　（根據幼兒游戲情況提出注意事項并調整游戲次數。）

　　第二次：分小組游戲（四組）

　　引導語：還有很多小朋友沒有拿到手絹，現在我們分成四組再玩游戲吧。

　　5.結束：

　　引導語：可能有些小朋友沒有輪到丟手絹，下次戶外我們再一起出來玩吧。跑得很累了吧，讓我們一起來放松一下吧。（放松活動結束）

　　丟手絹游戲活動教案二

　　設計意圖：

　　丟手絹是一種傳統的民間游戲活動，本活動主要是引導學生體驗與同伴一起做游戲的快樂，培養幼兒的規則意識。喜歡美是孩子的天性，他們天生就樂與表現美，而這節課我就運用了孩子這一點，讓他們在音樂聲中充分的欣賞美、感受美，孩子們通過自己的表情和動作把這個游戲所要表達的情感都表現出來。

　　教育功能：

　　1、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演，并體驗與同伴一起做游戲的快樂。

　　2、積極參加游戲活動，遵守游戲規則。

　　玩法：

　　首先要請一個小朋友來當丟手絹，邊唱兒歌邊繞著圓圈走，唱完兒歌前要把手絹放在一位小朋友的后面不能讓她發現，并快速地跑開。

　　其他小朋友原地圍成圓圈坐下，一邊拍手一邊唱丟手絹的歌；小眼睛要看著前面，不能告訴其他孩子。

　　但是當你發現你自己后面有小手絹時你要馬上拿起小手絹去追那個丟手絹的小朋友，而我們丟的小朋友要馬上跑到那個小朋友的位置上去做好，如果丟手絹的小朋友被你捉住了，那就要請丟手絹的小朋友上來給全體小朋友敬個禮。

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