《燕子?jì)寢屝α恕返膬?yōu)秀教案

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)

　　教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)文知道做任何事情都要認(rèn)真：認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看，認(rèn)真完成

　　知識(shí)、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)燕、菜等15個(gè)生字，了解聲調(diào)的'標(biāo)法，拼讀音節(jié)

　　過(guò)程、方法目標(biāo)：1、練習(xí)上下文猜字；

　　2、熟讀課文，回答文后的問(wèn)題

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　小朋友們喜歡笑嗎？大家笑一下，好嗎？燕子?jì)寢屢埠托∨笥岩粯酉矚g笑，為什么呢？

　　二、初讀課文自主識(shí)字

　　1、師范讀

　　2、生自讀（不懂的字猜一猜，查字表，或請(qǐng)教他人。）

　　3、認(rèn)讀生字詞

　　A找生字：一生上前找，把找到的字貼到黑板上，并領(lǐng)讀。

　　B記生字：怎樣才能很快，很準(zhǔn)確地記住這些字呢？

　　小組交流，全班交流。

　　4、指名分段讀課文。

　　5、同桌互讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　三、討論學(xué)文

　　1、小燕子到菜園里去觀察到了什么？同桌討論，全班交流。（板書(shū)）

　　2、小組討論：你覺(jué)得小燕子認(rèn)真觀察嗎？為什么

　　指導(dǎo)三次觀察的朗讀。

　　3、全班交流：怎么做才是認(rèn)真觀察呢？

　　A反復(fù)觀察

　　B仔細(xì)觀察

　　四、延伸：出示西紅柿和黃瓜，觀察他們的異同點(diǎn)。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：瓜、皮

　　1、說(shuō)說(shuō)筆順，你有什么好辦法記住這些字？

　　2、你覺(jué)得要怎樣寫(xiě)才好看？左耳刀重點(diǎn)指導(dǎo)

　　其他字的筆順你知道嗎？

　　3、同桌說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)才好看？

　　4、生描寫(xiě)，師巡視個(gè)別指導(dǎo)

　　5、反饋評(píng)議

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　燕子?jì)寢屝α?/p>

　　學(xué)會(huì)觀察

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