小班美術油畫《小泡泡和大石頭》教案

　　【步履目標】

　　一、考試測驗用大大年夜小、顏色不同的圓形來默示物體的輕重。（重點）

　　二、能選用多種顏色斗膽勇敢作畫。（難點）

　　三、在教師的向導下，穩定油畫棒換色的常例。

　　【步履豫備】

　　一、吹泡泡器一個，大大年夜的鵝卵石多少好多。

　　二、每一人一盒油畫棒。

　　三、幼兒用書：《小泡泡以及大大年夜石頭》。

　　【步履入程】

　　1、教師吹泡泡，察瞅泡泡的形狀、顏色以及動向。

　　一、T：咱們吹出來的泡泡是什么樣子容貌像貌的？（圓圓的）泡泡是什么顏色的呢？（彩色的.）吹出來的泡泡飛到那里往了？（上面往了）

　　二、教師小結：彩色泡泡圓圓的、輕輕地，一吹出來都去上面飛走了。

　　2、向導幼兒察瞅鵝卵石。

　　一、T：這是什么？石頭是什么樣子容貌像貌的？是什么顏色的？以及泡泡比，哪個大大年夜？放在手上是什么感應？石頭能飛上天嗎？為什么？

　　二、小結石頭的特性。

　　3、教師樹模畫小泡泡以及大大年夜石頭。

　　一、T：克期小泡泡以及大大年夜石頭想請咱們來畫個像。咱們先動動思維，大大年夜石頭可以畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？小泡泡畫在紙的什么地方？用什么顏色來畫？為什么？

　　二、教師樹模畫。

　　（1）出示油畫棒，T：小蠟筆起頭給泡泡畫像了，小蠟筆，在上面，轉呀轉，這頭那頭手拉手，吹成一個小泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們還想吹什么顏色的泡泡呀？換個顏色來畫的時光，用過的油畫棒如何辦？應該放在什么地方呢？哇，瞅！紅泡泡以及黃泡泡還會親親嘴呢！

　　（2）請個小朋儕來給大大年夜石頭畫像吧：小蠟筆，鄙人面，轉呀轉，這頭那頭手拉手，變成一個大大年夜石頭。你還想變什么顏色的石頭呀？

　　4、幼兒作畫，教師誘導。

　　向導幼兒考試測驗用不同的顏色在畫面上默示出物體的大大年夜小、輕重。

　　5、鑒賞作品。

　　你喜歡哪一幅畫像呀？為什么？

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