八年級上英語unit9課件
八年級上英語應該怎么進行教學呢？如何準備八年級上英語unit9課件？以下是小編整理的八年級上英語unit9課件，歡迎閱讀。
學習目標：
知識與能力：
（1）本課的.單詞與短語
（2）運用本單元過去時談論自己崇拜的名人
過程與方法：通過自主學習、交流與展示活動，采用小組合作方式開展語言實踐訓練。情感態度與價值觀：通過了解名人，培養積極進取，努力學習的良好品質。學習重難點：學習運用(一般過去時）表示介紹人物的詞匯和表達。
學習過程：
一、課前預習：(教師寄語: No pains, no gains)
（一）整體感知教材內容。
(二)學習任務：
Task1 : 自主學習會讀寫本課單詞及短語
1單詞：ping-pong player _________ basketball player________ tennis player__________ soccer player___________ skater ____________ 冠軍___________ 小提琴手_________ 鋼琴家_________ 明星________ 高爾夫球手__________ 音樂家_______________ 出生記錄打嗝噴嚏
2短語：籃球運動員____________________________出生_______________________
世界紀錄__________________________停止打嗝______________________________
Task2:完成句子
1、他以什么而出名？______________________________________?
2、據說他是一個著名的演員。_________________________________.
3、他打噴嚏一直到1983年9月18日。__________________________.
4、他什么時候開始打噴嚏的？_______________________________?
二、預習檢查與反饋
三、交流展示：小組合作交流，展示預習成果。（教師寄語：相信自己，一定能行！）
四、合作探究
1、be born, 意為“出生于”，be 多用過去式“was,或were”,born為動詞bear的過去分詞，當表示出生日期時，后面可接介詞in或on,表示出生地點時，后面常用介詞in.
五、拓展訓練
1、理解下列短語
（1）開始做某事___________ 停止做某事___________ 完成做某事____________
（2）寫出下列詞的現在分詞、過去式
stop ___ _____ _ ________hiccup_ _________ __ ________sneeze _ ________ ____ ______ _
2、歸納談論明星過去的情況用什么時態？
六、系統總結
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、課堂檢測
（一）用所詞的正確形式填空（6‘）
1、Jim ____ _______ (hiccup) for 2 days .
2、Where ___ ________(be) your father born?
3、Stop __ ______(talk),the teacher is coming.
4、When did you start ____________(learn ) English?
5、How many _________(play) in your team?
6、Listen! My mother ____ ____________(sneeze) . She has a cold. _
（二）句型轉換（4‘）
1、He was born in 1985 (_提問) _____ _____ _ _________ ____________________?
2、He hiccupped for 69 years.(_提問) ______ ____ _ _________ _ _________ he __ ________?
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