有人說(shuō)中考不僅是考學(xué)生,也是考家長(zhǎng)。的確,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài),父母都是望子成龍,全心全意了孩子忙里忙外但有時(shí)會(huì)幫倒忙,一番好心反引起孩子逆反。所以說(shuō),教育僅有愛(ài)是不夠的,更多的需要智慧。下面搜集了中考前家長(zhǎng)會(huì)課件內(nèi)容,一起去看看吧!
一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)
從整個(gè)班級(jí)看,在全體師生的共同努力下,和剛上初三的時(shí)候相比,各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步。
1、半年多來(lái),我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);
2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律,督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí);
3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;
4、特別是,對(duì)學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。
5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后)
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。
二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績(jī)
1、本班總體成績(jī)分析
總體情況:與上期相比有所進(jìn)步,最高645分,最低109分,500分以上11人,進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。
去年錄取線為文化成績(jī) 520分左右,對(duì)比本次成績(jī),估計(jì)您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是,剩下這幾十天非常關(guān)鍵,如果刻苦,好些480分左右的學(xué)生也會(huì)迎頭趕上;如果放松,500分以上的`有些學(xué)生也要后退。
2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差。
(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容,二是沒(méi)有合理安排時(shí)間(白天玩,熬夜學(xué),適得其反,事倍功半)
(3).學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。主動(dòng)性、積極性差,老師不逼就不理
(4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
(5)、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無(wú)望,就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”,學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在:一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè),抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。
(6)、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,(理科)文科考90多分或者100分,(文科)理科卻不及格。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,有的同學(xué)幾門成績(jī)很好,就是有一兩門課不如別人,結(jié)果總成績(jī)下來(lái)啦。(偏科學(xué)生成績(jī):成績(jī)表中畫圈學(xué)生)。
4、下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績(jī)、在本班、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科:(給各位家長(zhǎng)分發(fā)成績(jī)單及注意學(xué)科)
三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處
1、學(xué)習(xí)目的不明確,個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是學(xué)知識(shí)的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程,更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過(guò)程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低,或是思考問(wèn)題不深入,這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績(jī)上難以突破的原因。
2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。
①作為初三的學(xué)生,個(gè)別同學(xué)還是一種無(wú)意識(shí)、無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí),他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散,每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié),導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰,在考場(chǎng)上混混濁濁,正確率不高;
②個(gè)別同學(xué)自我要求不高,每天只滿足于完成作業(yè),或是應(yīng)付作業(yè),養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考,做作業(yè)只圖快,不圖精的作業(yè)方式,以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場(chǎng),造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。
③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信,做完作業(yè)總要找他人抄襲。
④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異或是進(jìn)步,將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明,而沒(méi)有看到別人長(zhǎng)期以來(lái)付出的努力,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。
3、交往朋友格調(diào)不高。
部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等,玩樂(lè)擺在生活的首位,而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。
4、個(gè)別同學(xué)不誠(chéng)實(shí)、常撒謊。
個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì),又要逃避家長(zhǎng)和老師的責(zé)備,從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日,就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長(zhǎng)和老師,放任自己在外玩耍,甚至晚歸,讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
5、自我約束能力太差,經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙,直到現(xiàn)在還屢教不改(摘錄《檢討書》);有的多次賭博,甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”;有的周日老早就離家,來(lái)了卻不在學(xué)校看書學(xué)習(xí),去外面三個(gè)一群、五個(gè)一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看;有的男男女女鬼鬼祟祟,很有“早戀”的嫌疑。
以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處,希望我班的家長(zhǎng)都能提醒自己孩子重視這些不足,不斷反省自己,讓孩子的成長(zhǎng)日益完善。
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